This article examines the role of digital literary texts in contemporary literature classrooms and their methodological potential for supporting collaborative interpretation. The study analyzes major types of digital literary texts, including hypertext fiction and digital storytelling formats, using examples such as “Afternoon, a story”, “The Little Prince” and “The Great Gatsby”. The findings show that digital literary texts enhance students’ engagement, interpretive competence, and multimodal literacy. They also support student-centered learning environments by encouraging discussion, comparison of perspectives, and active participation in meaning construction. The article concludes that collaborative interpretation of digital literary texts improves the effectiveness of literature teaching in modern higher education.
| Mualliflar | Davronova, Bakhshanda Olimovna |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-06-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 4 |
| Betlar | 309-315 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i04.049 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i04.049 · Maqolaning asl sahifasi
digital literary texts, hypertext fiction, digital storytelling, collaborative interpretation, literature teaching
Maqola chet tilini, xususan ispan tilini o‘rganish jarayonining murakkab va ko‘p qirrali xususiyatlarini yoritadi. Unda til o‘rganuvchilarning psixologik jarayonlari, ona til bilan taqqoslash, zamonaviy pedagogik metod…
Ushbu maqolada o‘zbek ta’limiy diskursida ijobiy xushmuomlalik strategiyalarining nomoyon bo‘lishi pragmatik nuqtai nazardan tahlil qilinadi.Tadqiqotda o‘qituvchi va o‘quvchi, o‘quvchi va o‘quvchi, direktor va o‘quvchi…
Mazkur maqolada Temurbeklar maktablarida fizika fanini o‘qitishda raqamli vizual-modellashtirish va elektron ta’lim resurslaridan foydalanishning ilmiy- metodik asoslari ishlab chiqildi. Tadqiqot dizayni…
Mazkur maqolada fizikaning “optika” bo’limini kasbga yo’naltirib o’qitish bo’yicha umumiy ma’lumotlar keltirilgan.
Mazkur maqolada bo‘lajak tarjimonlarda madaniyatlararo muloqot kompetensiyasini shakllantirishda autentik materiallardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritiladi. Unda autentik matnlar, videomateriallar…
Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida sun’iy intellekt modellaridan foydalanish orqali talabalarning raqamli texnologik kompetentligini rivojlantirish masalasi yoritilgan. Ilg’or xorijiy tajribalar tahlil qilinib…
Mazkur maqolada Mazkur metodologik yondashuvlar asosida o‘quvchilarninglarning Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari nutq madaniyatini rivojlantirishga qo‘yiladigan talablar xalqaro va milliy huquqiy-me’yoriy hujjatlarda o‘z…
Mazkur maqolada oilaviy qadriyat tushunchasining pedagogik va aksiologik mohiyati tahlil qilinadi. Oilaviy qadriyatlarning shaxs kamoloti, ijtimoiylashuv jarayoni hamda tarbiyaviy tizimdagi o‘rni ochib beriladi…
This article examines the methodological foundations of critical-thinking- oriented tasks, exercises, and problem situations in digital English language teaching. In the context of rapid educational digitalization, the…
Ushbu maqolada ingliz tilini integratsiyalab o'qitishda diskursiv xususiyatli elektron resurslardan foydalanish tamoyillari va o'quv mashg'ulotlari texnologik xaritasini loyihalash metodikasi tahlil qilinadi. Diskursiv…