TIBBIY TA’LIMDA EMI: KASBIY KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHNING METODIK ASOSLARI

Meliqo'ziyeva, Gulchehra Abdullajon qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada tibbiy ta’lim tizimida ingliz tilida o‘qitish (EMI – English as a Medium of Instruction) orqali talabalar kasbiy kompetensiyasini rivojlantirishning metodik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida EMI yondashuvining nazariy jihatlari, uning tibbiy ta’limdagi o‘rni va samaradorligi o‘rganildi. Shuningdek, CLIL (Content and Language Integrated Learning) yondashuvi bilan integratsiyalashgan holda EMI ni qo‘llashning afzalliklari asoslab berildi. Tadqiqotda nazariy tahlil, taqqoslash, pedagogik kuzatuv va tajriba-sinov metodlaridan foydalanildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, EMI asosida o‘qitish talabalarining kasbiy terminologiyani o‘zlashtirish, ingliz tilida muloqot qilish, tanqidiy fikrlash va mustaqil o‘rganish ko‘nikmalarini sezilarli darajada rivojlantiradi. Maqolada EMI ni samarali joriy etish uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMeliqo'ziyeva, Gulchehra Abdullajon qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
Betlar220-226
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i04.034

Kalit so‘zlar

EMI, tibbiy ta’lim, kasbiy kompetensiya, CLIL, ingliz tilida o‘qitish, kommunikativ kompetensiya, metodik yondashuv, tibbiy terminologiya, oliy ta’lim, innovatsion pedagogika.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar