MUSIQA NAZARIYASINI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR

Xomidabonu Numonxon qizi, Rasulova

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada zamonaviy musiqa ta’limi sharoitida musiqa nazariyasini o‘qitishda innovatsion yondashuvlarning ilmiy-nazariy asoslari, didaktik imkoniyatlari va metodik xususiyatlari keng yoritilgan. Tadqiqotning dolzarbligi raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishi, ta’lim jarayonining transformatsiyasi hamda o‘quvchilarning musiqiy tafakkuri va axborotni qabul qilish mexanizmlaridagi o‘zgarishlar bilan belgilanadi. Maqolada an’anaviy o‘qitish metodlarining cheklangan jihatlari tahlil qilinib, ularni raqamli ta’lim platformalari, multimediya va interaktiv vositalar, gamifikatsiya, aralash va masofaviy ta’lim texnologiyalari bilan uyg‘unlashtirish yo‘llari ko‘rsatib berilgan. Shuningdek, musiqa nazariyasini o‘qitishda fanlararo integratsiya, sun’iy intellekt va algoritmik tahlil vositalaridan foydalanishning pedagogik ahamiyati asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari innovatsion yondashuvlar musiqa-nazariy fanlarni o‘zlashtirish samaradorligini oshirishini, o‘quvchilarning ijodiy mustaqilligi, analitik fikrlashi va professional kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXomidabonu Numonxon qizi, Rasulova
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-02-16
Jild8
Son01
Betlar561-565
TilIngliz
DOI10.70728/qdpi.v08.i01.077

Kalit so‘zlar

musiqa nazariyasi, musiqa ta’limi, innovatsion pedagogika, raqamli texnologiyalar, gamifikatsiya, aralash ta’lim, sun’iy intellekt, fanlararo integratsiya, musiqiy tafakkur

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar