Oliy ta’lim muassasalarida ta'lim jarayoni ko‘proq talabaning mustaqil faoliyatiga asoslanadi, bu esa talabadan o‘zini nazorat qilish ko‘nikmasini talab etadi. Zamonaviy nodavlat OTMlarning shakllanishi va yangi o‘quv dasturlarining joriy etilishi talabalarni o‘quv jarayonini mustaqil tashkil etishga imkon beradi. Shu bilan birga, o‘z bilimini tekshirish, baholash va tuzatish qobiliyatiga ega bo‘lish ham shaxsni tarbiyalash jarayonida katta ahamiyatga ega. Ayni paytda oliy ta’lim muassasalarida pedagog kadrlar tayyorlash tizimi hamda maktablarda ta’lim-tarbiya ishlarini tashkil etish davlat talablariga to‘liq javob berishini ta’minlashga harakat qilinishi ma’lumdarajada asoslangan.
| Mualliflar | Botirov A.M |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 6/4 |
| Betlar | 60-64 |
| Til | Ingliz |
ta’lim, jarayon, vazifa, boshqarish, tushuncha, ifoda, munosabat
Ushbu maqolada o‘quvchilarning tabiiy-ilmiy tafakkurini rivojlantirish masalasiga doir yondashuvlar ko‘rib chiqilgan hamda ta’lim samaradorligini baholash masalalari tahlil qilingan.
Maqolada Pedagogik va malakaviy amaliyot, “4+2” tartibidagi pedagogik amaliyotlarning hozigi kundagi holati hamda mavjud muammolari ko'rib chiqiladi. Barcha turdagi pedagogik amaliyotlarni tartibga solich uchun qanday…
Ushbu maqolada bugungi ta’lim mazmuni qanday ekanligi, yoshlarni tarbiyalashning pedagogik uslublari, zamonaviy keng dunyoqarash asoslariga ega, innovator, tadqiqotchi yoshlarni shakllantirishda umumiy o’rta ta’lim fan…
Maqolada taʼlim jarayonida ijodiy mustaqil ishlashning mohiyati, shakllari, turlari, oʻrni va vazifalari koʻrsatilgan hamda ularning taʼlim ishtirokchilarida namoyon boʻlayotgan kompetentliklarga taʼsiri haqida fikr…
Mazkur maqolada shaxs mobilligini shakllantirish mavzusining pedagogik muammo sifatida o‘rganilishida ta’limning konseptual asoslarida kasbiy mobillikni o‘zida rivojlantirgan pedagog mutaxassislarga nisbatan bir qator…
Maqolada inklyuziv ta’limni tashkil etishning psixologik, pedagogik va tibbiy-ijtimoiy modellari bo’lgan inklyuziv ta’limning yaxlit modelini uning maqsadi, vazifalari tarkibiy qismlari ajratib ko‘rsatildi. Inklyuziv…
Бугун смартфон ва бошқа гаджетлар ҳаётимизнинг ажралмас қисмига айланиб бўлган. Том маънода, биз уларсиз яшай олмайдиган бўлиб қолдик, туну-кун ажралмас ҳамроҳимизга айлантирдик.Афсуски унинг инсон саломатлигига ва…
Maqolada bo‘lajak kimyo o‘qituvchilarini kasbiy faoliyatga tayyorlashda metapredmetli yondashuv asosida pedagogik, ilmiy-metodik asoslari batafsil yoritilgan. Muammoning mazmundor, jarayonli va tashkiliy-metodik…
Мазкур мақолада ўқувчиларнинг креатив компетентлигини ривожлантиришга эришишнинг энг самарали йўли – ўқитиш тизимига геймификацияни тадбиқ этиш, таълим самарадорлигини ошириш, ўқувчида ўйин элементлари ёрдамида ахборот…
Pedagog o‘qituvchi yuqori madaniyatli mutaxassis, o‘z o‘quv fanini chuqur biladigan, fan yangiliklari bilan tanishadigan, bolalar psixologiyasini amaliy biladigan, ta’lim-tarbiya metodikasini yuqori darajada egallab…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar