Maktab o’quvchilarini rus frazeologik birliklarini tushunish va ulardan foydalanishga o’rgatish zarur, chunki frazeologiya milliy madaniyatning o’ziga xosligini aniq aks ettiruvchi til qatlamidir. O’qitishda frazeologik birlikni tushunish va o’rinli ishlatish sinonim so’z va leksik va grammatik tarkibda mos keladigan ibora bilan taqqoslashga asoslangan bo’lishi kerak. Frazeologizm bilan taqqoslash frazeologik birlikning ichki shaklini ochishga imkon beradi, bu esa xorijiy talabalar tomonidan uning umumlashtirilgan va majoziy ma’nosini ongli ravishda tushunishga olib keladi. Frazeologik kompetensiya – bu frazeologik tarkibni bilish va undan muloqot jarayonida foydalanish qobiliyati. Aytish mumkinki, rus bo’lmagan talaba o’rganilayotgan tilning frazeologik tizimi haqida tasavvurga ega bo’lsa va ushbu tizimdan amalda foydalana olsagina frazeologik kompetensiyani egallaydi.
| Mualliflar | Еркибаева Г.Г., Турсыналиева Г.Б., Абдикаримов А. |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 3/2 |
| Betlar | 39-44 |
| Til | Ingliz |
frazeologik birliklar, frazeologik kompetensiya, kommunikativ kompetensiya, lingvistik va madaniy sharh
Mаqolаdа tаrbiyа tushunсhаsining mаzmun-mohiyаti, uning shахs fаoliyаtigа tа’siri vа bo‘lаjаk tаrbiyа tа’lim yo‘nаlishi mutахаssislаrini rivojlаnishdа tа’limiy fаoliyаtni tаshkil etishgа nisbаtаn хususiy mаktаblаr…
Ushbu maqolamizda biz konsept darajasiga chiqgan “Vaqt” tushunchasi haqida mulohaza yurutamiz. Shuningdek vaqtni idrok etishimiz va tushunishimiz yanada mazmunli ijtimoiy aloqalar va tajribalarni yaratish uchun qanday…
Boshlang’ich sinflarda o’quvchilarni matematik savodxonligini oshirishda matematik diktantlardan foydalanish nomli maqolada boshlang’ich maktab
Ushbu maqolada dunyo til ta’limi nazariyasida lingvistik kompetensiyalar sirasida so‘z turkumlari tasnifi, so‘zning leksik va grammatik ma’nolari, morfologik shakllari, kategoriyalariga doir yuksak bilim, malaka va…
Ушбу мақола, нутқ маданияти ва унинг ўзига хос хусусиятлари ва имкониятлари, бошланғич синфда ўқувчининг ёзма нутқини ривожлантириш чоралари бўйича тавсиялар келтирилган.
Fanda inson nutqi faoliyati miyaning ikkala yarim sharlari tomonidan muvofiqlashtirilishi allaqachon o‘z isbotini topgan. Chap yarim shar nutqning to’g’riligi uchun, o’ngi es,a tasvir va hissiy rang berish uchun…
Ushbu maqolada boshlang’ich sinf matematika darsturida geometrik materialning o‘qitishning mazmun moxiyati, vizual materialni (geometrik shakllar) mustaqil ravishda topilgan asosga ko'ra tasniflash qobiliyatini…
Badiiy asarlarni bir tildan boshqa tilga tarjima qilish shunchaki tillararo konvertatsiya jarayoni deb qaraladigan tushunchadan kengroq mohiyatni talab qiladigan murakkab san’atdir. Bu asl matnning mohiyatini, jumladan…
Ushbu maqolada imkoniyati cheklangan bolalar uchun inklyuziv taʼlimni tashkil etish yo‘l yo‘riqlari, inklyuziv taʼlimni tashkil qilish uchun asos bo‘ladigan xalqaro me’yoriy hujjatlar va inklyuziv taʼlimning mazmun…
Ushbu maqolada modallikni ifodalovchi vositalar (konstruktiv-sintaktik; morfologik-sintaktik va intonatsion-sintaktik) haqida va keltirilgan baadiy asar misollar orqali ergash gapli qo‘shma gap turlarida diktum va…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar