Ushbu maqolamizda biz konsept darajasiga chiqgan “Vaqt” tushunchasi haqida mulohaza yurutamiz. Shuningdek vaqtni idrok etishimiz va tushunishimiz yanada mazmunli ijtimoiy aloqalar va tajribalarni yaratish uchun qanday ishlatilishini ko‘rib chiqamiz. Vaqt konseptini pragmalingvistik tahlil qilib muloqot ishtirokchilari o‘rtasidagi o‘zaro tushinish, kontekstual muammolarni aniqlashimiz, shuningdek, biznibirlashtiradigan tajribalarni optimallashtirish yo‘llarini topishimiz mumkin.
| Mualliflar | Sultonkulov O.J. |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 3/2 |
| Betlar | 34-38 |
| Til | Ingliz |
temporal, vaqt, pragmalingvistika, lisoniy shaxs, konsept, olamning, lisoniy manzarasi, semiotik uchburchak, nutqiy harakat
Maktab o’quvchilarini rus frazeologik birliklarini tushunish va ulardan foydalanishga o’rgatish zarur, chunki frazeologiya milliy madaniyatning o’ziga xosligini aniq aks ettiruvchi til qatlamidir. O’qitishda frazeologik…
Ushbu maqolada dunyo til ta’limi nazariyasida lingvistik kompetensiyalar sirasida so‘z turkumlari tasnifi, so‘zning leksik va grammatik ma’nolari, morfologik shakllari, kategoriyalariga doir yuksak bilim, malaka va…
Mаqolаdа tаrbiyа tushunсhаsining mаzmun-mohiyаti, uning shахs fаoliyаtigа tа’siri vа bo‘lаjаk tаrbiyа tа’lim yo‘nаlishi mutахаssislаrini rivojlаnishdа tа’limiy fаoliyаtni tаshkil etishgа nisbаtаn хususiy mаktаblаr…
Fanda inson nutqi faoliyati miyaning ikkala yarim sharlari tomonidan muvofiqlashtirilishi allaqachon o‘z isbotini topgan. Chap yarim shar nutqning to’g’riligi uchun, o’ngi es,a tasvir va hissiy rang berish uchun…
Boshlang’ich sinflarda o’quvchilarni matematik savodxonligini oshirishda matematik diktantlardan foydalanish nomli maqolada boshlang’ich maktab
Badiiy asarlarni bir tildan boshqa tilga tarjima qilish shunchaki tillararo konvertatsiya jarayoni deb qaraladigan tushunchadan kengroq mohiyatni talab qiladigan murakkab san’atdir. Bu asl matnning mohiyatini, jumladan…
Ушбу мақола, нутқ маданияти ва унинг ўзига хос хусусиятлари ва имкониятлари, бошланғич синфда ўқувчининг ёзма нутқини ривожлантириш чоралари бўйича тавсиялар келтирилган.
Ushbu maqolada modallikni ifodalovchi vositalar (konstruktiv-sintaktik; morfologik-sintaktik va intonatsion-sintaktik) haqida va keltirilgan baadiy asar misollar orqali ergash gapli qo‘shma gap turlarida diktum va…
Ushbu maqolada boshlang’ich sinf matematika darsturida geometrik materialning o‘qitishning mazmun moxiyati, vizual materialni (geometrik shakllar) mustaqil ravishda topilgan asosga ko'ra tasniflash qobiliyatini…
Сўнгги йилларда мамлакатимизда қорақалпоқ адабиёт, санъат ва маданият, китобхонликка алоҳида аҳамият берилаётган бир пайтда қорақалпоқ адабиёти тадқиқига бағишланган илмий изланишнинг юзага келиши долзарб аҳамият касб…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar