Texnologiya ta’lim landshaftini inqilob qilishda davom etar ekan, bo’lajak boshlang’ich maktab o’qituvchilari raqamli muhitda ta’lim jarayonini samarali baholash imkonini beradigan vakolatlarga ega bo’lishlari shart. Ushbu maqola boshlang’ich sinf o’qituvchilarining ta’lim jarayonini baholash uchun muhim bo’lgan kompetensiyalarni rivojlantirishga qaratilgan turli xil texnologiyalar va metodologiyalarni o’rganadi. Innovatsion vositalar va strategiyalarni oʻqituvchilar taʼlimi dasturlariga integratsiyalash orqalibiz oʻqituvchilarga raqamli taʼlim muhitini samarali boshqarish va ulardan foydalanish imkoniyatini berishimiz mumkin, bu esa ularning talabalari uchun maqbul taʼlim natijalarini taʼminlaydi.
| Mualliflar | Samatova M.K |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 3/1 |
| Betlar | 695-700 |
| Til | Ingliz |
baholash kompetensiyalar, boshlang’ich maktab o’qituvchilari, raqamli ta’lim muhitlari, kompetentsiyalarni rivojlantirish, o’qituvchilar uchun ta’lim dasturlari, ta’lim texnologiyasi, raqamli savodxonlik, ma’lumotlarni tahlil qilish ko’nikmalari, baholash usullari, masofaviy o’qitish texnologiyalari
Maqolada pedagoglarning kasbiy madaniyatini shakllantirish, ijodiy faoliyatga yo`naltirish va kelajak shaxsini rivojlantirish, kasbiy madaniyatning xususiyatlari haqida fikrlar bayon qilinadi. Oliy ta’lim muassasalarida…
Xalqaro o‘qish savodxonligini o‘rganishdagi taraqqiyot (PIRLS) baholash dasturi butun dunyo bo‘ylab boshlang‘ich maktab o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholashda muhim vosita bo‘lib xizmat qiladi. Biroq, uning…
Ushbu ilmiy maqola 6-7 yoshli bolalarni axloqiy tarbiyalashda rivoyatlardan metodologiya sifatida foydalanish samaradorligini o’rganadi. U hikoyalar qanday qilib axloqiy qadriyatlarni o’rgatish, empatiyani…
Ushbu maqolada respublika bo‘yicha bir qator professor-o‘qituvchilarning mustaqil ishlarni tashkil etish haqidagi fikrlari asosida tadqiqot natijalari keltirilgan. Shu bilan birga, ilg‘or xorijiy tajriba o‘rganilgan…
Ушбу мақолада кар ва заиф эшитувчи 5-7-синф ўқувчиларининг фуқаролик компетенциясини шакллантиришда лойиҳа методидан фойдаланиш йўллари ҳақида маълумотлар ёритиб берилган
Zamonaviy ta’lim landshaftida o’qituvchining roli o’rganish tajribasini osonlashtirishni o’z ichiga olgan bilimlarni tarqatish haqidagi an’anaviy tushunchalardan ustun keldi. Ushbu maqola bo’lajak ta’lim…
Ilm-fanni talab qiluvchi texnologiyalarning jadal rivojlanishi, jamiyatdagi jadal ijtimoiy-iqtisodiy o‘zgarishlar ta’lim paradigmasini o‘zgaritirishga va “butun hayot uchun ta’lim”dan “butun hayot davomida ta’lim”ga…
Inklyuziv ta’lim barcha bolalar, jumladan, alohida ehtiyojli bolalar ham o‘sib-ulg‘ayishi mumkin bo‘lgan ta’lim muhitini yaratish muhimligini ta’kidlaydi. Inklyuziv ta’lim muvaffaqiyatining markazida bu bolalarning…
Ushbu maqolada oliy tа’lim muаssаsаlаri tizimini boshqarishdа bо‘lаjаk mеnеjеrlаr kаsbiy mоbilligini rivоjlаntirishda innоvаtsiоn yоndаshuvlаr, kasbiy mobillik, Tа’lim tizimgа zаmоnаviy tехnоlоgiyаlаrni jоriy qilish…
Boshlang’ich ta’limda ta’lim darslarini samarali tashkil etish yosh o’quvchilarning kognitiv, ijtimoiy va hissiy rivojlanishini ta’minlaydigan qulay o’quv muhitini yaratish uchun juda muhimdir. Ushbu ilmiy maqolada…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar