Bu maqolada mantiqiy fikrlashning ahamiyati yoritilgan. Mantiqiy fikrlash bolani o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma va ko‘nikmalaridan foydalangan holda, shuningdek, nazariy va amalda nostandart vaziyatlarda qaror qabul qilishga, shuningdek, kerakli ma’lumotlarni topishga o‘rgatishni tartibga soladi. Bularning barchasi mantiqiy fikrlashni rivojlantirish, agar u asosiy vazifa bo‘lmasa, keyinchalik bolaning boshlang’ich maktabda o‘qishi davrida eng muhimlaridan biriga aylanishidan dalolat beradi. Maqolada tavsifiy metoddan foydalanilgan.
| Mualliflar | Quvanov Z |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashriyot | Ўзбекистон Педагогика фанлари ИТИ Қорақалпоғистон, филиали |
| ISSN | 2181-7138 |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 2/1 |
| Betlar | 435-439 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
mantiqiy fikrlash, aqliy faoliyat, psixologik xususiyatlar, analiz, sintez
| APA | Quvanov Z (2024). BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANATIRISH METODIKASI. Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали, 1(2/1), 435-439. https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/3705 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Quvanov Z BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANATIRISH METODIKASI // Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали. – 2024. – T. 1, № 2/1. – B. 435-439. |
| MLA | Quvanov Z. “BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANATIRISH METODIKASI.” Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали, 1(2/1), 435-439, 2024. https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/3705 |
| Chicago | Quvanov Z. “BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANATIRISH METODIKASI.” Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали, 1(2/1), 435-439 (2024). https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/3705 |
| Harvard | Quvanov Z (2024) ‘BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANATIRISH METODIKASI’, Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали, 1(2/1), 435-439. https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/3705 |
| BibTeX | @article{quvanovz2024,
title = {BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANATIRISH METODIKASI},
author = {Quvanov Z},
journal = {Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали},
year = {2024},
volume = {1},
number = {2/1},
pages = {435-439},
url = {https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/3705}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Maqolada boshlang’ich sinf o`quvchilarining tafakkur tezligini oshirish imkoniyatlari, boshlang’ich sinf o`quvchilarining tafakkur tezligini oshirishda o`yinning orni haqida fikr yuritilgan.
Ushbu maqolada bolalar mantiqiy fikrlashini rivojlantirishda AKTdan foydalanish pedagogik muammo ekanligi va multimediya vositalaridan maktabgacha ta’lim jarayonida foydalanish samaradorligi yoritilgan. Shuningdek…
Maktabgacha yoshdagi bolalar xulq-atvoridagi salbiy o‘zgarishlarning subyektiv omillariga bola shaxsining shakllanish jarayonidagi muammolar, ularning temperamentidagi xususiyatlar.
Maqolada boshlang‘іch sіnf o‘quv jarayonі samaradorlіgіnі oshіrіshnіng muammolarі va ularnі bartaraf etіshdagі yechіmlarnіng pedagogіk xususіyatlarі ochіb berіlgan. Shunіngdek, boshlang‘іch sіnflarda іlg‘or pedagogіk…
Maqolada boshlang‘ich sinflarda axloqiy mavzudagi suhbatlarni tashkil etish va o`tkazish masalalari yoritilgan.
Ushbu maqolada o‘yinlar bolalarning ijtimoiylashuvidagi, ya’ni tashqi olamga moslashuvi, voqeahodisalarni tushunishlari uchun xizmat qilish bilan bir qatorda, ularga ta’lim berishda ham asosiy vosita bo‘lib xizmat…
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi bolalar psixologiyasi va ularning o‘rganish yo‘lida nimalarga e’tibor berish kerakligi va bolaning o’ziga xos xususiyatlarga, xarakter temperamentga ega bo’lgan noyob…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiylashuvi jarayoni, xususiyatlari, moslashuv jarayonida yuzaga keladigan qiyinchiliklar, kelib chiqish sabablari va ularning oldini olish, maktabgacha yoshdagi…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda bolalar adabiyoti o‘qitilishining tarbiyaviy-didaktik ahamiyati, shuningdek, bolalar adabiyotining lisoniy xususiyatlari borasida fikr yurtiladi.
Bugungi kun ta’lim tizimida talabalarning mustaqil ta’lim o’rganishi va dunyoqarashini rivojlanishida kognitiv kompetentsiyaning o’rni aohida ahamiyat kasb etmoqda. Ushbu maqolada ana shu mavzuga oid mulohazalarn tahlil…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi
Ushbu maqolada bilimlarni o‘zlashtirish jarayonida tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, tahlil qilish, solishtirish va…
Mazkur ishda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mantiqiy tafakkurni rivojlantirishning o‘ziga xos jihatlari, pedagogik-psixologik asoslari hamda samarali metod va usullari yoritib berilgan. Boshlang‘ich ta’lim bosqichi…
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…