UMUMIY PEDAGOGIK FANIDA TALABALARNI BILIM, KO‘NIKMALARI VA O‘QUV NATIJALARINI DIAGNOSTIKASI

Muratova Sh.I.

Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали · 2024-yil

Annotatsiya

Maqolada talabalarning bilim, ko‘nikma va o‘quv natijalarini diagnostikasi zaruriyati to‘g‘risida fikr yuritilgan. O‘quv faoliyatini samaradorligini oshirishda pedagogik diagnostika haqida fikr-mulohazalar bayon etilgan.Shuningdek, o‘quvchilarning bilimini oshirishda pedagogik diagnostikaning maqsadi pedagogik jarayonning borishini o‘z vaqtida aniqlash, baholash samaradorligi bilan bog‘liq holda tahlil qilinib, kasbiy pedagogik diagnostikasi maqsadlari, vazifalari va ish mazmuni keltirilgan. O‘quv natijalarini diagnostikasini o‘quv jarayonining talabalarning individual xususiyatlariga ta’sirining sharti, sharti va natijasi sifatida ko‘rib chiqamiz.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMuratova Sh.I.
JurnalМуғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали
Nashr sanasi2024-01-01
Jild1
Son2/1
Betlar133-137
TilIngliz

Kalit so‘zlar

bilim, ko‘nikma, malaka, talaba, yondashuv, pedagogik diagnostika, an’anaviy usullar, pedagogik jarayonni optimallashtirish, o’qitish funktsiyasi

Ilmiy soha

Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали jurnalidan boshqa maqolalar

Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали — barcha maqolalar