Maktabgacha yoshdagi bolalarda o‘yin orqali ta’lim olishning o‘ziga xos xususiyati

Fozilova Odina Nabiyevna, Teshaboyeva Shohida Urinboy qizi

Фарғона методика мактаби · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda o‘yin  faoliyatining ta’lim jarayonidagi pedagogik va psixologik ahamiyatini ilmiy – nazariy jihatdan tahlil qilgan.Ta’limiy o‘yinlar orqali bolalarning bilish jarayonlari ,kommunikativ kompetensiyasi, mustaqil fikrlash ,ijodkorlik hamda ijtimoiylashuv ko‘nikmalari shakllantirish masalalari yoritilgan. Maktabgacha ta’limda o‘yin texnalogiyalarning foydalanish to‘g‘risida pedagog va psixologlar Fridrix Frebel, Mariya Montessoriy, Konstantin Ushinskiy, D.B.Elkonin, Aleksey Leontevlarning bolalarning yosh va individual xususiyatlariga mos ravishda tashkil etishning metodik jihatlarini asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarFozilova Odina Nabiyevna, Teshaboyeva Shohida Urinboy qizi
JurnalФарғона методика мактаби
Nashr sanasi2026-05-16
Son3
Betlar26-29
TilIngliz

Kalit so‘zlar

maktabgacha yoshdagi bola, o‘yin faoliyati, ta’limiy o‘yinlar, ijtimoiylashuv, kommunikativ kompetensiya, pedagogik texnologiya.

Ilmiy soha

Фарғона методика мактаби jurnalidan boshqa maqolalar

Фарғона методика мактаби — barcha maqolalar