Dual ta’limni joriy qilish metodologiyasi va psixologik jihatlari

Siddiqova , Sadoqat

Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт · 2024-yil

Annotatsiya

Maqolada amaliy ta’limni akademik ta’lim bilan uyg‘unlashtirishda dual ta’limning metodologiyasi vapsixologik ta’siri tahlil qilingan. Dual ta’limning rivojlanishi, nazariya va amaliyotni integratsiyalash usullari, talabalarningmotivatsiyasi va ishga tayyorligi kabi psixologik omillar o‘rganilgan. O‘qituvchilar va ish beruvchilarning roliga alohidae’tibor qaratilib, dual ta’limning zamonaviy mehnat bozoriga moslashishdagi ahamiyati ko‘rsatilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSiddiqova , Sadoqat
JurnalЯшил иқтисодиёт ва тараққиёт
Nashr sanasi2024-12-07
Jild2
Son12
DOI10.5281/zenodo.14531278

Kalit so‘zlar

dual ta’lim, metodologiya, psixologik omillar, motivatsiya, integratsiya.

Ilmiy soha

Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт — barcha maqolalar