TA’LIM JARAYONIDA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDAGI ADAPTIV BAHOLASH TIZIMINI ISHLAB CHIQISH VA UNING SAMARADORLIGINI BAHOLASH

Madaminov , Shoxruxbek

Муҳандислик ва Иқтисодиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu ilmiy maqolada zamonaviy oliy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (SI) texnologiyalariga asoslangan adaptivbaholash tizimini loyihalash va uning pedagogik-psixologik samaradorligini baholash masalalari tizimli tadqiq etilgan.An’anaviy summativ baholash modellarining texnik cheklovlari va kognitiv yuklamalari tahlil qilinib, talabalarning individualbilim darajasiga real vaqt rejimida moslashuvchi intellektual algoritmik model taklif etilgan. Tadqiqot davomida mashinaviyo‘rganish usullari va IRT (Item Response Theory) matematik modellari integratsiyasi ilmiy jihatdan asoslab berildi. Amaliyeksperiment natijalari shuni ko‘rsatdiki, SI asosidagi adaptiv baholash tizimi talabalarning test topshirish vaqtini hamdaortiqcha kognitiv zo‘riqishini sezilarli darajada qisqartiradi, bilim darajasini aniqlash aniqligini esa oshiradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMadaminov , Shoxruxbek
JurnalМуҳандислик ва Иқтисодиёт
Nashr sanasi2026-07-01
Jild4
Son7
Betlar291-294
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

sun’iy intellekt, adaptiv baholash, mashinaviy o‘rganish, IRT modeli, individual trayektoriya, ta’lim tahlili, diagnostik fidbek, kognitiv yuklama.

Ilmiy soha

Муҳандислик ва Иқтисодиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Муҳандислик ва Иқтисодиёт — barcha maqolalar