OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA „USTOZ–SHOGIRD“ PLATFORMALARINI JORIY ETISH

Madaminov , Shoxruxbek

Муҳандислик ва Иқтисодиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida (OTM) an’anaviy “ustoz–shogird” tizimini raqamlashtirish vaunga sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarini joriy etish masalalari tadqiq qilinadi. Tadqiqot maqsadi - talabalarning akademikva professional rivojlanishini jadallashtirish, ustoz va shogird o‘rtasidagi moslikni optimallashtirish hamda ta’lim sifatinioshirishga xizmat qiluvchi SI asosidagi intellektual platforma modelini ishlab chiqishdir. Maqolada mashinali o‘rganish(Machine Learning), tabiiy tilni qayta ishlash (NLP) va klasterlash algoritmlari yordamida ustoz–shogird juftliklarini shakllantirishmetodologiyasi taklif etilgan. Tajriba natijalari shuni ko‘rsatadiki, SI modeli yordamida shakllantirilgan juftliklarningsamaradorligi an’anaviy usullarga nisbatan 34 % ga yuqori bo‘lib, talabalarning ilmiy faolligi va maqolalar chop etishko‘rsatkichi sezilarli darajada oshgan. Olingan natijalar OTMlar boshqaruv tizimini transformatsiya qilish va raqamli ta’limmuhitini rivojlantirish uchun amaliy tavsiyalar beradi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMadaminov , Shoxruxbek
JurnalМуҳандислик ва Иқтисодиёт
Nashr sanasi2026-06-01
Jild4
Son6
Betlar729-733
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

Sun’iy intellekt, ustoz–shogird tizimi, oliy ta’lim, mashinali o‘rganish, NLP, klasterlash, raqamli platforma, akademik mentorlik.

Ilmiy soha

Муҳандислик ва Иқтисодиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Муҳандислик ва Иқтисодиёт — barcha maqolalar