Fanlararo integratsiya asosida talabalar ilmiy dunyoqarashini rivojlanganlik darajasining diagnostikasi

Satvoldiyev Faxriddin Akbarali o‘g‘li

Таълим ва тараққиёт · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalarining ilmiy dunyoqarashini fanlararo integratsiya asosida rivojlantirish va uning shakllanganlik darajasini diagnostika qilishning nazariy-metodologik asoslari tadqiq etilgan. Ilmiy dunyoqarash tushunchasi falsafiy, psixologik va pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinib, uning tarkibiy komponentlari, shakllanish bosqichlari va rivojlanish ko‘rsatkichlari aniqlangan. Tadqiqotda fanlararo integratsiyaning ilmiy dunyoqarashni shakllantirishdagi roli nazariy jihatdan asoslanib, ushbu jarayonning diagnostik instrumentariysi ishlab chiqilgan. Pedagogik tajriba-sinov ishlari natijasida fanlararo yondashuvga asoslangan ta'lim jarayonining talabalar ilmiy dunyoqarashiga ijobiy ta'siri isbotlangan. Maqolada ilmiy dunyoqarash darajasini aniqlashning mezonlari, ko‘rsatkichlari va diagnostik metodikasi taqdim etilgan bo‘lib, olingan natijalar oliy ta'lim amaliyotida qo‘llanilishi mumkin.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSatvoldiyev Faxriddin Akbarali o‘g‘li
JurnalТаълим ва тараққиёт
NashriyotНаманган давлат педагогика институти
ISSN2022-2026, 2992-9008
Nashr sanasi2025-12-25
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-22

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APASatvoldiyev Faxriddin Akbarali o‘g‘li (2025). FANLARARO INTEGRATSIYA ASOSIDA TALABALAR ILMIY DUNYOQARASHINI RIVOJLANGANLIK DARAJASINING DIAGNOSTIKASI. Таълим ва тараққиёт. https://journal.namspi.uz/articleview/552
GOST (OAK)Satvoldiyev Faxriddin Akbarali o‘g‘li FANLARARO INTEGRATSIYA ASOSIDA TALABALAR ILMIY DUNYOQARASHINI RIVOJLANGANLIK DARAJASINING DIAGNOSTIKASI // Таълим ва тараққиёт. – 2025.
MLASatvoldiyev Faxriddin Akbarali o‘g‘li. “FANLARARO INTEGRATSIYA ASOSIDA TALABALAR ILMIY DUNYOQARASHINI RIVOJLANGANLIK DARAJASINING DIAGNOSTIKASI.” Таълим ва тараққиёт, 2025. https://journal.namspi.uz/articleview/552
ChicagoSatvoldiyev Faxriddin Akbarali o‘g‘li. “FANLARARO INTEGRATSIYA ASOSIDA TALABALAR ILMIY DUNYOQARASHINI RIVOJLANGANLIK DARAJASINING DIAGNOSTIKASI.” Таълим ва тараққиёт (2025). https://journal.namspi.uz/articleview/552
HarvardSatvoldiyev Faxriddin Akbarali o‘g‘li (2025) ‘FANLARARO INTEGRATSIYA ASOSIDA TALABALAR ILMIY DUNYOQARASHINI RIVOJLANGANLIK DARAJASINING DIAGNOSTIKASI’, Таълим ва тараққиёт. https://journal.namspi.uz/articleview/552
BibTeX
@article{satvoldiyevfaxriddinakbaraliogli2025,
  title = {FANLARARO INTEGRATSIYA ASOSIDA TALABALAR ILMIY DUNYOQARASHINI RIVOJLANGANLIK DARAJASINING DIAGNOSTIKASI},
  author = {Satvoldiyev Faxriddin Akbarali o‘g‘li},
  journal = {Таълим ва тараққиёт},
  year = {2025},
  url = {https://journal.namspi.uz/articleview/552}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Satvoldiyev Faxriddin Akbarali o‘g‘li — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari