<p><em>Мақолада немис тилидаги фразеологик бирликларнинг миллий-маданий хусусиятлари ҳақида сўз борган. Ибораларнинг мазмунини тўғри англаш, айниқса, бадиий таржимада жуда муҳимдир. Мақола нафақат немис тили ўқитувчиларига, балки тўғридан-тўғри маданият тарихига, семантик жиҳатларига қизиқадиган кенг оммага ушбу жиҳатларни ўз она тилининг мос аналоглари билан таққослаш имконини бериш мақсадида ёзилган. Шунинг учун мақолада фразеологизмларнинг мантиқий мазмуни нисбатан соддалаштирилган ҳамда баъзи сўз ва ибораларнинг ўзбек ҳамда немис тилида мавжуд бўлган синонимли фразеологизмлари ёрдамида ифодалаш бўйича тушунтиришлар берилган.</em></p>
| Mualliflar | Maripova, Xurshidaxon |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashr sanasi | 2023-07-06 |
| Jild | 27 |
| Son | 2 |
| Betlar | 219-221 |
| Til | O‘zbek |
таржима, таржимон, фразеологизмлар, синонимлар, эквивалент, немис тили, ўзбек тили, маъно., translation, translator, phraseologisms, synonyms, equivalent, German, Uzbek language, meaning.
Абсолют синонимларнинг таркиб топиши анча қийинлиги учун ҳам улар деярли икки сўздан иборат бўлади. Бунда диалектал термин, яъни профессионализм адабий тилдаги термин билан айни бир маънога эга ҳолатга келади…
Мақолада муаллиф инновацион технологиялар ор қ али ўқ итишнинг аҳамияти ва мақсадга мувофиқлиги ҳақида ўз хулосаларини билдирган. Чет тилини ўқитишнинг мақсади ‒ талабаларнинг коммуникатив фаолияти, яъни чет…
Мақола таълим-тарбия жараёнининг замонавий ҳолати, Президенти миз томонидан таълим жараёнига қаратилаётган эътибор, таълим тизимини ривожлантириш омиллари масалаларга қаратилган .
Алоҳида сўз ёки фразеологик бирлик бўлган содда нутқнинг француз тилидан ўзбек ва рус тилларига таржима қилишдаги муаммолар кўриб чиқилади. Содда нутқ лексикасидан…
Ўқитиш жараёнида замонавий педагогик технологияларни, жумладан, ўқув машғулотини лойиҳалаш усулини қўллаш таълим сифати ва самарадорлигини оширишнинг муҳим омилидир. Мақолада таълим жараёнида лойиҳали таълим…
Мақолада тил луғат бойлигининг миллий ва ўзига хос қисми бўлган идиомалар борасида сўз юритилган. Идиомаларнинг таржима масаласида эса уларнинг сўзма-сўз таржима қилинмаслиги ҳақидаги фикрлар изоҳлаб берилган
Мақолада ўғил болаларни оилавий муносабатларга тайёрлашда мактаб, маҳалла ва ота-оналар ҳамкорлигининг айрим жиҳатлари ҳақида фикр юритилган.
Мақолада социолингвистика тилнинг энг юқори ижтимоий табиати ҳақида ягона ва ҳал қилувчи таҳлил билан пайдо бўлган ва шу вақтдан бошлаб, ҳозирги кунга қадар амалда фанлараро муносабати туфайли унинг асосларини…
Гендер тили масаласи замонавий тилшуносликда кенг тадқиқ қилинмоқда. Мақолада гендер тили таърифида борлиқнинг фалсафий категориялари орқали икки жинснинг жисмоний, психофизиологик ва лисоний хусусиятлари таҳлил қилиш…
Мақолада француз ва ўзбек тилларидаги мураккаб гаплар қурилишининг аналитик шарҳи берилган