Xorijiy ta‘limda tyutorlik dasturlarining mohiyati va ulardan foydalanish imkoniyatlari

Muxammadjonova, Madinabonu

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

Mazkur maqola hozirgi kunda yurtimizda joriy qilingan yangi tizimlardan biri tyutorlik faoliyati, uning oliy ta‘lim sifatiga ko‘rsatayotgan ta‘siri, afzalliklari va talabalarni qay darajada bilimli, muvaffaqiyatli bo‘lishlarini ta‘minlashga hissa qo‘shayotgani, ushbu sohadagi xorijiy dasturlar tahlili haqidagi fikr-mulohazalarni o‘z ichiga oladi. Ushbu ma‘lumotlar xorij tajribasi, xususan, Portugaliya universitetlarida amalga oshirilgan tadqiqotlar misolida yoritilgan. Bu izlanishlar natijasida tyutorning talaba uchun nafaqat ustoz balki yana ko‘plab sharoitlarda birga bo‘lish va ishlashga tayyor, motivator, tarbiyachi, kuzatuvchi, yo‘naltiruvchi, himoyachi va rag‘batlantiruvchi shaxs ekanligini guvohi bo‘lishimiz mumkin. Joriy etilgan dasturlar mohiyati batafsil yoritilib, tadqiqotda talabalardan olingan so‘rovnoma asosida tyutorlar ega bo‘lishi kerak bo’lgan sifat aniqlangan va bu orqali dasturlarni tyutor ish faoliyatida qo‘llash samaradorligi ko‘rsatib o‘tilgan. c

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMuxammadjonova, Madinabonu
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2024-07-29
Jild30
Son3
Betlar5-5
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

ta‘lim sifati, oliy ta‘lim, tyutorlik dasturi, tadqiqot, tajriba, loyiha, malaka, nazorat qilish, baholash., quality of education, higher education, tutoring program, research, experiments, project, qualification, supervision, evaluation.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMuxammadjonova, Madinabonu (2024). XORIJIY TA‘LIMDA TYUTORLIK DASTURLARINING MOHIYATI VA ULARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI. FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 5-5. https://journal.fdu.uz/main/article/3092
GOST (OAK)Muxammadjonova, Madinabonu XORIJIY TA‘LIMDA TYUTORLIK DASTURLARINING MOHIYATI VA ULARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2024. – T. 30, № 3. – B. 5-5.
MLAMuxammadjonova, Madinabonu. “XORIJIY TA‘LIMDA TYUTORLIK DASTURLARINING MOHIYATI VA ULARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 5-5, 2024. https://journal.fdu.uz/main/article/3092
ChicagoMuxammadjonova, Madinabonu. “XORIJIY TA‘LIMDA TYUTORLIK DASTURLARINING MOHIYATI VA ULARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 5-5 (2024). https://journal.fdu.uz/main/article/3092
HarvardMuxammadjonova, Madinabonu (2024) ‘XORIJIY TA‘LIMDA TYUTORLIK DASTURLARINING MOHIYATI VA ULARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI’, FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 5-5. https://journal.fdu.uz/main/article/3092
BibTeX
@article{muxammadjonovamadinabonu2024,
  title = {XORIJIY TA‘LIMDA TYUTORLIK DASTURLARINING MOHIYATI VA ULARDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI},
  author = {Muxammadjonova, Madinabonu},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2024},
  volume = {30},
  number = {3},
  pages = {5-5},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/3092}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Muxammadjonova, Madinabonu — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari