Texnika oliy o‘quv yurtlari talabalarida yozish ko‘nikmalarini wiki- texnologiya asosida rivojlantirish metodikasi” (ingliz tilini o‘qitish misolida)

Qodirova, Nargiza

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola texnika oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun chet tili hisoblangan ingliz tilining, asosiy til ko‘nikmalaridan biri hisoblangan - yozma ko‘nikmasini o‘qitishni wiki-texnologiyalar yordamida rivojlantirish metodikalarini tavsiya etadi. Ushbu usul texnika oliy o‘quv yurti talabalariga ham, ingliz tili fani pedagoglariga ham birdek foydali ekanligi maqolada ilmiy faktlar bilan asoslanadi. Muallif maqolani yozish jarayonida asosan o‘qituvchi-pedagog shaxsi tomonidan yondashib, wiki-texnologiyalarni dars jarayonida qanday va nima maqsadda qo‘llash bo‘yicha ko‘rsatmalar ham keltirib o‘tadi. Maqola matni yanada tushunarli bo‘lishi uchun, wiki-texnologiya aslida nima ekanligi va uning ta'lim sohasidagi o‘rni qanchalik ahamiyatli ekanligiga urg‘u beriladi. Shuningdek, ingliz tilida yozma ko‘nikmalar va ularning qiyinlik darajasi, talabalarga yozma ko‘nikmalarni o‘qitishning ijobiy jihatlari va yozma ko‘nikmalarning turlari, ushbu turlarning o‘z ichiga nimalarni olishi haqida ham qisqacha ma’lumot berilgan. Maqolada pedagog o‘qitish jarayonida nimalarga ko‘proq urg‘u berishi, vaqtning ahamiyati, yozma ko‘nikmani o‘qitish jarayonidagi birlamchi va ikkilamchi omillarga alohida e’tibor beriladi va izohlanadi. Yozma nutqni rivojlantiruvchi wiki-texnologiyalardan bir nechtasining nomi maqolada keltirilib, ularning vazifasi alohida tushuntirilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarQodirova, Nargiza
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2024-09-12
Jild30
Son3
Betlar75-75
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

wiki-texnologiya, yozma ko‘nikma, texnika oliy o‘quv yurti talabalari, yozish turlari, esse, telefon ilovalari, asosiy g‘oyaning ustuvorligi., wiki-technology, writing skills, technical university students, types of writing, essay, phone applications, the priority of main idea.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAQodirova, Nargiza (2024). TEXNIKA OLIY O‘QUV YURTLARI TALABALARIDA YOZISH KO‘NIKMALARINI WIKI- TEXNOLOGIYA ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI” (INGLIZ TILINI O‘QITISH MISOLIDA). FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 75-75. https://journal.fdu.uz/main/article/2614
GOST (OAK)Qodirova, Nargiza TEXNIKA OLIY O‘QUV YURTLARI TALABALARIDA YOZISH KO‘NIKMALARINI WIKI- TEXNOLOGIYA ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI” (INGLIZ TILINI O‘QITISH MISOLIDA) // FarDU ilmiy xabarlari. – 2024. – T. 30, № 3. – B. 75-75.
MLAQodirova, Nargiza. “TEXNIKA OLIY O‘QUV YURTLARI TALABALARIDA YOZISH KO‘NIKMALARINI WIKI- TEXNOLOGIYA ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI” (INGLIZ TILINI O‘QITISH MISOLIDA).” FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 75-75, 2024. https://journal.fdu.uz/main/article/2614
ChicagoQodirova, Nargiza. “TEXNIKA OLIY O‘QUV YURTLARI TALABALARIDA YOZISH KO‘NIKMALARINI WIKI- TEXNOLOGIYA ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI” (INGLIZ TILINI O‘QITISH MISOLIDA).” FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 75-75 (2024). https://journal.fdu.uz/main/article/2614
HarvardQodirova, Nargiza (2024) ‘TEXNIKA OLIY O‘QUV YURTLARI TALABALARIDA YOZISH KO‘NIKMALARINI WIKI- TEXNOLOGIYA ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI” (INGLIZ TILINI O‘QITISH MISOLIDA)’, FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 75-75. https://journal.fdu.uz/main/article/2614
BibTeX
@article{qodirovanargiza2024,
  title = {TEXNIKA OLIY O‘QUV YURTLARI TALABALARIDA YOZISH KO‘NIKMALARINI WIKI- TEXNOLOGIYA ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI” (INGLIZ TILINI O‘QITISH MISOLIDA)},
  author = {Qodirova, Nargiza},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2024},
  volume = {30},
  number = {3},
  pages = {75-75},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/2614}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Qodirova, Nargiza — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari