Oliy ta’lim muassasalari talabalarining chet tilida muloqot qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishda fan mazmuni va chet tilini integratsiyalashning ahamiyati

Ташматова, Гулнара

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola oliy ta'lim muassasalarida fan mazmuni va chet tilida o‘qitishni integratsiya qilishni, uning talabalar orasida chet tilida muloqot qilish kompetensiyasini rivojlantirishdagi rolini ko‘rib chiqadi. Tadqiqot mazmuni va tilni integratsiyalashgan holda o‘qitish (CLIL) yondashuvlarining afzalliklari va ularning til bilimi va fan mazmunini tushunishga ta’sirini ta’kidlaydi. CLIL, fan va tilni o‘rgatishni birlashtiradigan usul bo‘lib, talabalar til ko‘nikmalarini yaxshilash va maxsus akademik fanlar bo‘yicha bilimlarini chuqurlashtirishi mumkin bo‘lgan dinamik o‘quv muhitini taklif etadi. Tadqiqot samarali CLIL tatbiqini qo‘llab-quvvatlovchi pedagogik ramkalar va metodologiyalarni, masalan, o‘qitishni qo‘llab-quvvatlash texnikalari, hamkorlikda o‘qitish strategiyalari va haqiqiy materiallardan foydalanishni o‘rganadi. Turli universitetlarning holat tadqiqotlarini tahlil qilib, maqola CLILni qabul qilish bilan bog‘liq amaliy qiyinchiliklar va muvaffaqiyatlar haqida tushunchalar beradi. Shuningdek, u CLILni turli akademik fanlarga moslashtirish, lingvistik va mazmuniy maqsadlarga erishishni ta'minlash, shu bilan birga o‘quv materiallari qamrovining chuqurligini saqlab qolish usullarini o‘rganadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarТашматова, Гулнара
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2024-09-12
Jild30
Son3
Betlar231-231
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Chet tilida muloqot qilish kompetensiyasi, oliy ta'lim, mazmun va tilni integratsiyalashgan holda o‘qitish (CLIL), fan mazmuni integratsiyasi, til bilimi., Foreign language communicative competence, higher education, content and language integrated learning (CLIL), subject content integration, language proficiency.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAТашматова, Гулнара (2024). OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING CHET TILIDA MULOQOT QILISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA FAN MAZMUNI VA CHET TILINI INTEGRATSIYALASHNING AHAMIYATI. FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 231-231. https://journal.fdu.uz/main/article/2626
GOST (OAK)Ташматова, Гулнара OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING CHET TILIDA MULOQOT QILISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA FAN MAZMUNI VA CHET TILINI INTEGRATSIYALASHNING AHAMIYATI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2024. – T. 30, № 3. – B. 231-231.
MLAТашматова, Гулнара. “OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING CHET TILIDA MULOQOT QILISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA FAN MAZMUNI VA CHET TILINI INTEGRATSIYALASHNING AHAMIYATI.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 231-231, 2024. https://journal.fdu.uz/main/article/2626
ChicagoТашматова, Гулнара. “OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING CHET TILIDA MULOQOT QILISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA FAN MAZMUNI VA CHET TILINI INTEGRATSIYALASHNING AHAMIYATI.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 231-231 (2024). https://journal.fdu.uz/main/article/2626
HarvardТашматова, Гулнара (2024) ‘OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING CHET TILIDA MULOQOT QILISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA FAN MAZMUNI VA CHET TILINI INTEGRATSIYALASHNING AHAMIYATI’, FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 231-231. https://journal.fdu.uz/main/article/2626
BibTeX
@article{article2024,
  title = {OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING CHET TILIDA MULOQOT QILISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA FAN MAZMUNI VA CHET TILINI INTEGRATSIYALASHNING AHAMIYATI},
  author = {Ташматова, Гулнара},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2024},
  volume = {30},
  number = {3},
  pages = {231-231},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/2626}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Ташматова, Гулнара — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari