CHET TILLARNI O‘QITISHNING ZAMONAVIY USULLARI TA’SIRI

Akhmedova, Azizakhon

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

<p><em>Ushbu maqolada zamonaviy o‘qitish usullarining chet tilini o‘zlashtirishga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Unda turli xil zamonaviy pedagogik yondashuvlar, jumladan, kommunikativ tillarni o‘rgatish, topshiriq asosida o‘qitish va ta’lim texnologiyalaridan foydalanish yoritilgan. Tadqiqot ushbu usullarning tilni bilish darajasini, talabalarning faolligini va madaniy kompetentsiyani qanday yaxshilashini o‘rganadi. Oxirgi tadqiqotlar va amaliy tadqiqotlarni tahlil qilib, maqola turli ta’lim muhitlarida innovatsion o‘qitish strategiyalarining samaradorligi haqida tushuncha beradi. Shuningdek, ushbu usullarni amalga oshirishdagi muammolar va mumkin bo‘lgan yechimlar muhokama qilinadi va o‘qituvchilarga til o‘rganish natijalarini optimallashtirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beriladi.</em></p> <p><em>Ushbu tadqiqot zamonaviy o‘qitish usullarining xorijiy tillarni o‘zlashtirishga ta’sirini baholashga qaratilgan. Ma’lumotlar bir nechta ta’lim sharoitlarida talabalar va o‘qituvchilarning miqdoriy baholashlari va sifatli fikr-mulohazalarini o‘z ichiga olgan aralash usullar yondashuvidan to‘plangan. Tahlil qilingan o‘qitish usullari orasida Kommunikativ tillarni o‘qitish (CLT), Task-Based Language Teaching (TBLT), Technology-Enhanced Language Learning (TELL) va immersiv o‘rganish muhitlari mavjud.</em></p> <p><em>Ushbu tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, zamonaviy o‘qitish usullari an’anaviy yondashuvlarga qaraganda chet tilini o‘zlashtirishni sezilarli darajada yaxshilaydi.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAkhmedova, Azizakhon
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2024-09-13
Jild30
Son3
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

Zamonaviy o‘qitish usullari, chet tilini o‘zlashtirish, kommunikativ tilni o‘rgatish, vazifaga asoslangan ta’lim, texnologiyani kuchaytirgan o‘rganish, tilni bilish, o‘quvchilarning faolligi, madaniy kompetentsiya., Contemporary teaching methods, foreign language acquisition, communicative language teaching, task-based learning, technology-enhanced instruction, language proficiency, learner engagement, cultural competence.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar