CHET TILLARNI O‘QITISHDA FAQAT AN’ANAVIY USULLARDAN FOYDALANISHNING MUAMMOLARI

Akhmedova, Azizakhon

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

<p><em>Ushbu maqolada chet tillarini o‘qitishning faqat an’anaviy usullaridan foydalanishda yuzaga keladigan qiyinchiliklar ko‘rib chiqiladi. Unda grammatik tarjima va audiolingual usullar kabi anʼanaviy yondashuvlarning cheklovlari muhokama qilinadi va koʻproq interfaol va zamonaviy oʻqitish strategiyalari zarurligi taʼkidlanadi. Tadqiqot o‘qituvchilar va talabalar duch keladigan qiyinchiliklarni o‘rganadi va tilni yanada samarali o‘rganishga erishish uchun ushbu to‘siqlarni bartaraf etish yo‘llarini taklif qiladi.</em></p> <p><em>Bu tadqiqot chet tillarini o‘qitishda faqat an’anaviy usullardan foydalanish bilan bog‘liq bir qancha asosiy muammolarni aniqladi. So‘rovlar, suhbatlar va sinfda o‘tkazilgan kuzatishlar ma’lumotlari o‘qituvchilar va talabalar nuqtai nazaridan ushbu qiyinchiliklarning aniq tasvirini berdi.</em></p> <p><em>Chet tillarni o‘qitishda faqat an‘anaviy usullardan foydalanishning qiyinchiliklari aniq. Bu usullar o‘quvchilarning o‘z ishini yo‘qotib qo‘yishiga, til ko‘nikmalaridagi nomutanosiblikka va amaliy qo‘llashda qiyinchiliklarga olib kelishi mumkin. Bundan tashqari, o‘qituvchilar turli xil o‘qitish usullarini o‘z ichiga olishi uchun ko‘proq yordamga muhtoj. An’anaviy usullarni ko‘proq interfaol va kommunikativ yondashuvlar bilan birlashtirib, o‘qituvchilar yanada samarali va qiziqarli til o‘rganish tajribasini yaratishi mumkin. Bunday muvozanatli yondashuv o‘quvchilarga nafaqat tilni o‘rganishga, balki real vaziyatlarda undan ishonchli foydalanishga ham yordam beradi.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAkhmedova, Azizakhon
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2024-09-13
Jild30
Son3
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

an’anaviy usullar, chet tilini o‘rgatish, muammolar, grammatik tarjima, audiolingual usul, kommunikativ til o‘rgatish, interfaol ta’lim, o‘quvchilar ishtiroki, o‘qituvchining cheklovlari, til ko‘nikmalari., traditional methods, foreign language teaching, challenges, grammar translation, audiolingual method, communicative language teaching, interactive learning, student engagement, teacher limitations, language skills

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar