Lingvistik nazariyani til o‘qitishga integratsiyalash hamda pedagogik amaliyotga filologik yondashish

Shadiyeva, Shahnoza

FarDU ilmiy xabarlari · 2025-yil

Annotatsiya

Tilshunoslik nazariyasining til o‘qitishga qo‘shilishi ko‘proq pedagogik amaliyotni takomillashtirishning muhim tarkibiy qismi sifatida tan olinmoqda. Ushbu maqolada til o‘qitishni takomillashtirish uchun lingvistik nazariyaning asosiy tamoyillari qanday qo‘llanilishi mumkinligi ko‘rib chiqilgan. Tarixiy va qiyosiy yondashuvlarni ta'kidlaydigan filologik istiqbolni qabul qilib, ushbu tadqiqot asosiy lingvistik nazariyalar-generativ grammatika, sotsiolingvistika va kognitiv tilshunoslikning o‘qitish metodologiyalariga ta'sirini ko‘rib chiqadi. Tadqiqotda ushbu nazariyalarning til sinflarida qanday amalga oshirilishini baholash uchun nazariy asoslarni ishlab chiqish, empirik ma'lumotlarni yig‘ish va pedagogik tahlilni o‘z ichiga olgan ko‘p bosqichli tadqiqot metodologiyasi qo‘llaniladi. Qiyosiy tahlil ta’lim konteksti va o‘qituvchilar tajribasiga asoslangan nazariyani qabul qilishning turli darajalarini ochib beradi, oliy ma'lumot sozlamalari kognitiv va filologik yondashuvlardan ko‘proq foydalanishni ko‘rsatadi. Ushbu maqolada nazariy tushunchalar samarali o‘qitish strategiyasini qanday xabardor qilishi mumkinligi haqida to‘liq ma'lumot berilgan va o‘qituvchilarga lingvistik nazariyani o‘z amaliyotlariga yaxshiroq kiritish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarShadiyeva, Shahnoza
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2025-02-25
Jild31
Son1
Betlar86-86
TilO‘zbek
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Kalit so‘zlar

Tilshunoslik Nazariyasi, Tillarni O‘qitish, Filologik Yondashuv, Generativ Grammatika, Sotsiolingvistika, Kognitiv Tilshunoslik, Pedagogik Amaliyot, O‘quv Dasturlarini Loyihalash, O‘qituvchilar Malakasini Oshirish, Tilni O‘qitish, Linguistic Theory, Language Teaching, Philological Approach, Generative Grammar, Sociolinguistics, Cognitive Linguistics, Pedagogical Practices, Curriculum Design, Teacher Training, Language Instruction

Iqtibos keltirish

APAShadiyeva, Shahnoza (2025). LINGVISTIK NAZARIYANI TIL O‘QITISHGA INTEGRATSIYALASH HAMDA PEDAGOGIK AMALIYOTGA FILOLOGIK YONDASHISH. FarDU ilmiy xabarlari, 31(1), 86-86. https://journal.fdu.uz/main/article/1648
GOST (OAK)Shadiyeva, Shahnoza LINGVISTIK NAZARIYANI TIL O‘QITISHGA INTEGRATSIYALASH HAMDA PEDAGOGIK AMALIYOTGA FILOLOGIK YONDASHISH // FarDU ilmiy xabarlari. – 2025. – T. 31, № 1. – B. 86-86.
MLAShadiyeva, Shahnoza. “LINGVISTIK NAZARIYANI TIL O‘QITISHGA INTEGRATSIYALASH HAMDA PEDAGOGIK AMALIYOTGA FILOLOGIK YONDASHISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(1), 86-86, 2025. https://journal.fdu.uz/main/article/1648
ChicagoShadiyeva, Shahnoza. “LINGVISTIK NAZARIYANI TIL O‘QITISHGA INTEGRATSIYALASH HAMDA PEDAGOGIK AMALIYOTGA FILOLOGIK YONDASHISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(1), 86-86 (2025). https://journal.fdu.uz/main/article/1648
HarvardShadiyeva, Shahnoza (2025) ‘LINGVISTIK NAZARIYANI TIL O‘QITISHGA INTEGRATSIYALASH HAMDA PEDAGOGIK AMALIYOTGA FILOLOGIK YONDASHISH’, FarDU ilmiy xabarlari, 31(1), 86-86. https://journal.fdu.uz/main/article/1648
BibTeX
@article{shadiyevashahnoza2025,
  title = {LINGVISTIK NAZARIYANI TIL O‘QITISHGA INTEGRATSIYALASH HAMDA PEDAGOGIK AMALIYOTGA FILOLOGIK YONDASHISH},
  author = {Shadiyeva, Shahnoza},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2025},
  volume = {31},
  number = {1},
  pages = {86-86},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/1648}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi