Ingliz tili o‘rganishda gamifikatsiya: motivatsiya va faollikni oshirish

Usmonova, Dona

FarDU ilmiy xabarlari · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada ingliz tilini o‘rganish jarayonida o‘quvchilarni jalb qilishning muhim jihatlari, xususan, o‘yin dasturlari orqali tilni o‘zlashtirish masalalari o‘rganiladi. Hozirgi zamonaviy dunyoda ta’lim sohasida doimiy yangilanishlar sodir bo‘lib, bu holat xorijiy tillarni o‘rganish va yangi texnologiyalarni egallash uchun yangi imkoniyatlar yaratmoqda. Shuningdek, “geymifikatsiya” kabi innovatsion yondashuv yosh avlodga yanada qulay sharoit yaratib, ta’lim jarayonini xilma-xil usullar orqali tashkil etish imkonini beradi. Bu esa bir xillikdan va tushunish qiyin bo‘lgan ko‘p miqdordagi axborotdan qochishga yordam beradi. O‘yin elementlarini ta’lim jarayoniga tatbiq etish psixologik to‘siqlarni yengishga ko‘maklashadi, mashg‘ulotlar davomida yuzaga keladigan xavotir va qo‘rquv darajasini kamaytiradi hamda ingliz tilini o‘rganishga doimiy qiziqish uyg‘otadi. O‘quvchilarning yangi tilni o‘zlashtirish jarayonida o‘yin shaklidagi mashg‘ulotlarga qiziqishi oshishi bugungi jamiyatning zamonaviy talablariga mos kelish va ta’lim tizimidagi so‘nggi yutuqlardan xabardor bo‘lish imkonini beradi. Bundan tashqari, o‘yin metodlari orqali amalga oshiriladigan ta’lim jarayoni o‘quvchilarning kommunikativ ko‘nikmalarini rivojlantiradi, ularni jamoaviy faoliyatga jalb etadi va hamkorlikka asoslangan sog‘lom muhit yaratadi. O‘tkazilgan tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, o‘yin elementlari asosida tuzilgan mashg‘ulotlarni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish o‘quv materiallarini samarali o‘zlashtirishni ta’minlaydi, ijobiy motivatsiya shakllanishiga xizmat qiladi va xorijiy tillarni o‘qitish sohasidagi zamonaviy talablarni amalga oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUsmonova, Dona
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2025-06-25
Jild31
Son3
Betlar148-148
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

SI, Ta’lim, Geymifikatsiya, O‘yinlar orqali o‘qitish, Xorijiy tilni o‘rganish, Kommunikatsiya, Til to‘sig‘ini yengib o‘tish, Muloqot ko‘nikmasini rivojlantirish, AI, Education, Gamification, Learning through games, Learning a foreign language, Communication, Overcoming language barriers, Developing communication skills

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAUsmonova, Dona (2025). INGLIZ TILI O‘RGANISHDA GAMIFIKATSIYA: MOTIVATSIYA VA FAOLLIKNI OSHIRISH. FarDU ilmiy xabarlari, 31(3), 148-148. https://journal.fdu.uz/main/article/1529
GOST (OAK)Usmonova, Dona INGLIZ TILI O‘RGANISHDA GAMIFIKATSIYA: MOTIVATSIYA VA FAOLLIKNI OSHIRISH // FarDU ilmiy xabarlari. – 2025. – T. 31, № 3. – B. 148-148.
MLAUsmonova, Dona. “INGLIZ TILI O‘RGANISHDA GAMIFIKATSIYA: MOTIVATSIYA VA FAOLLIKNI OSHIRISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(3), 148-148, 2025. https://journal.fdu.uz/main/article/1529
ChicagoUsmonova, Dona. “INGLIZ TILI O‘RGANISHDA GAMIFIKATSIYA: MOTIVATSIYA VA FAOLLIKNI OSHIRISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(3), 148-148 (2025). https://journal.fdu.uz/main/article/1529
HarvardUsmonova, Dona (2025) ‘INGLIZ TILI O‘RGANISHDA GAMIFIKATSIYA: MOTIVATSIYA VA FAOLLIKNI OSHIRISH’, FarDU ilmiy xabarlari, 31(3), 148-148. https://journal.fdu.uz/main/article/1529
BibTeX
@article{usmonovadona2025,
  title = {INGLIZ TILI O‘RGANISHDA GAMIFIKATSIYA: MOTIVATSIYA VA FAOLLIKNI OSHIRISH},
  author = {Usmonova, Dona},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2025},
  volume = {31},
  number = {3},
  pages = {148-148},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/1529}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Usmonova, Dona — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari