Maqolada bo‘lajak pedagoglarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlan-tirishning nazariy-metodologik asoslari, falsafa ta’limi asosida bo‘lajak pedagoglarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasi, bo‘lajak pedagoglarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish samaradorligi o`rganilgan. Shuningdek, falsafa ta’limi asosida bo‘lajak pedagoglarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning metodik jihatlari tahlil qilingan.
| Mualliflar | Umarov, Elmurod |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashriyot | Farg‘ona davlat universiteti |
| ISSN | 2010-8419, 2181-1571 |
| Nashr sanasi | 2025-10-25 |
| Jild | 31 |
| Son | 5 |
| Betlar | 3-3 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-09-06 |
pedagog, nazariy-metodologik asos, kompetentlik, takomillashtirish, texnologik, model, metodik tizim, mantiqiy fikrlash, ko‘nikma, tushuncha, hukm, motivatsion-aksiologik, kognitiv, muammoli ta’lim metodlari, interfaol texnologiyalar., pedagogical, theoretical and methodological basis, competence, improvement, technological, model, methodological system, logical thinking, skill, concept, judgment, motivational and axiological, cognitive, problem-based learning methods, interactive technologies.
| APA | Umarov, Elmurod (2025). FALSAFA TA’LIMI ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK JIHATLARI. FarDU ilmiy xabarlari, 31(5), 3-3. https://journal.fdu.uz/main/article/961 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Umarov, Elmurod FALSAFA TA’LIMI ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK JIHATLARI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2025. – T. 31, № 5. – B. 3-3. |
| MLA | Umarov, Elmurod. “FALSAFA TA’LIMI ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK JIHATLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(5), 3-3, 2025. https://journal.fdu.uz/main/article/961 |
| Chicago | Umarov, Elmurod. “FALSAFA TA’LIMI ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK JIHATLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(5), 3-3 (2025). https://journal.fdu.uz/main/article/961 |
| Harvard | Umarov, Elmurod (2025) ‘FALSAFA TA’LIMI ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK JIHATLARI’, FarDU ilmiy xabarlari, 31(5), 3-3. https://journal.fdu.uz/main/article/961 |
| BibTeX | @article{umarovelmurod2025,
title = {FALSAFA TA’LIMI ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK JIHATLARI},
author = {Umarov, Elmurod},
journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
year = {2025},
volume = {31},
number = {5},
pages = {3-3},
url = {https://journal.fdu.uz/main/article/961}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Bugungi kunda raqamli texnologiyalar, internet va ijtimoiy tarmoqlar siyosiy maydonning ajralmas qismi sifatida shakllanib, davlat va jamiyat o‘rtasidagi o‘zaro aloqalarni yangi bosqichga olib chiqmoqda. Mazkur maqolada…
Mazkur maqolada ingliz mifologiyasining adabiy, madaniy va til o‘rgatishdagi o‘rni yoritilib, uni universitet talabalariga zamonaviy didaktik yondashuvlar asosida o‘rgatishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil…
Maqolada bo‘lajak texnologik ta’lim o‘qituvchilarini maxsus kompetensiyalarini shakllantirish asosida mustaqil ta’limni tashkil etish metodikasi yoritilgan bo‘lib, talabalar mustaqil ta’limini tashkil etishda maxsus…
Zamonaviy turkiy dunyoda qardosh xalqlar turmush tarzi, madaniyatining yaqinligini maqollar orqali tadqiq etish ilmiy-amaliy ahamiyatga ega. Maqolada o‘zbek va qozoq xalq maqollari orasidan kvantitativlilik xususiyatiga…
Kompozitsion bog‘lanishli nutq tushunchasi haqida gapirganda, avvalo, nutqning izchilligi, mazmuniy yaxlitligi, g‘oyaviy-mantiqiy tugallanganligi, badiiy yoki ilmiy ifoda vositalaridan samarali foydalanilganligi nazarda…
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining kasbiy rivojlanish jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi yoritiladi. Pedagogik texnologiyalar ta’lim jarayonini…
Tibbiy taʼlimda amaliy ko‘nikmalarni baholash malakali mutaxassislarni tayyorlashning muhim tarkibiy qismidir. Biroq, hozirgi bosqichda taʼlim jarayonida baholash usullari, vositalari va obyektivligi bilan bog‘liq bir…
Ushbu ish voleybol bilan shug’ullanadigan talabalarning sakrash qobiliyati va tezlik fazilatlarini rivojlantirishga kuch tayyorlashning turli usullarining ta’sirini o‘rganishga bag’ishlangan. An’anaviy kuch mashqlari…
Ushbu maqolada, ta’lim sohasini isloh qilish, pedagog kadrlarni zamon talablariga xamnafas tarzda faoliyat yuritishlari uchun, bo‘lajak pedagoglarning metakompetentligini rivolantirish orqali ustuvor yo‘nalishlarni…
Ushbu maqolada Metakompetentlik-bu shaxsning o‘zining bilimlari va ko‘nikmalarini boshqarish, ularni samarali ravishda qo‘llash va rivojlantirish qobiliyati, bu boradagi bilim va ko‘knikmalari majmuasini anglatadi…
FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Maqolada 2028-yilgi Olimpiya o‘yinlariga saralash davri sharoitida malakali dzyudochilarni xalqaro musobaqalarga tayyorlash tizimini takomillashtirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. O‘zbekiston terma jamoasining…
Maqolada malakali dzyudochilarni tayyorlashda texnik-taktik mahoratni takomillashtirish mexanizmlariga innovatsion yondashuv asoslab berilgan. O‘zbekiston terma jamoasining 2023–2025-yillardagi jahon chempionatlaridagi…
В тезисе рассматриваются онлайн-проекты как эффективный механизм формирования профессиональных навыков у будущих учителей русского языка в условиях цифровизации образования. Анализируются возможности проектной…