DIQQAT YETISHMASLIGI VA GIPERAKTIVLIK SINDROMIGA CHALINGAN BOLALARNING KLINIK VA PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI

Xasanova, Mashxura, Shodmanov, Qodirjon

FarDU ilmiy xabarlari · 2026-yil

Annotatsiya

<p><em>Maqolada diqqat yetishmasligi va giperaktivlik sindromi (DЕGS)ga chalingan bolalarning klinik va psixologik-pedagogik xususiyatlari batafsil yoritilgan bo‘lib, unda DЕGSning tarixiy tadqiqotlari, xalqaro tasnifdagi o‘rni va diagnostik mezonlari ko‘rib chiqilgan. Ushbu sindromning rivojlanishiga biologik va psixologik-ijtimoiy omillar ta’siri tahlil qilinib, ularning bolaning xulq-atvori va o‘qish jarayoniga ta’siri muhokama etilgan. Shuningdek, DЕGSni tashxislash va tuzatishda tibbiy hamda pedagogik yondashuvlarning o‘zaro uyg‘unlashuvining ahamiyati</em><em> </em><em>ochib berilgan.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXasanova, Mashxura, Shodmanov, Qodirjon
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2026-01-23
Jild31
Son4
Betlar40-42
TilIngliz

Kalit so‘zlar

Diqqat yetishmasligi, giperaktivlik sindromi, DЕGS, giperkinetik buzilish, bolalar psixologiyasi, pedagogik yondashuv, klinik xususiyatlar, tashxis, etiologiya, psixologik omillar., Diqqat yetishmasligi, giperaktivlik sindromi, DЕGS, giperkinetik buzilish, bolalar psixologiyasi, pedagogik yondashuv, klinik xususiyatlar, tashxis, etiologiya, psixologik omillar.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar