Maqolada xorijiy tajribadagi neyropedagogik yondashuvlar va kognitiv boshqaruv haqidagi ilmiy qarashlar tanqidiy-komparativ tahlil qilinadi. Tahlilning asosiy manbalari neyroilmiy savodxonlikka bag‘ishlangan nazariy sharh hamda Ispaniya o‘qituvchilari ishtirokidagi tadqiqot va unda umumlashtirilgan mamlakatlararo ma’lumotlardan iborat. Neyroplastiklik, ijro funksiyalari va ta’limning ijtimoiy sharoitlariga oid tushunchalar pedagogik amaliyotga tatbiq etish imkoniyatlari nuqtayi nazaridan qiyoslanadi. Kognitiv boshqaruv ish xotirasi, tormozlovchi nazorat va kognitiv moslashuvchanlikning o‘zaro bog‘liqligi orqali ko‘rib chiqiladi. Qiyoslash ilmiy dalillarning xususiyati, pedagoglarni tayyorlashga yo‘naltirilganlik, madaniy sharoit va amaliy qo‘llash chegaralari asosida amalga oshiriladi. Tahlil neyrofanlarga qiziqishning o‘zi neyromiflardan himoyalanish uchun yetarli emasligini hamda neyroilmiy natijalardan bevosita didaktik ko‘rsatmalar chiqarish ehtiyotkorlikni talab qilishini ko‘rsatadi. Xorijiy tajribani O‘zbekiston pedagogik oliy ta’limiga moslashti rishda manbalarni tanqidiy baholash, mahalliy sharoitni hisobga olish va taklif etilayotgan yondashuvlarni amaliy tekshirish zarurati asoslanadi.
| Mualliflar | Izzatullayeva, Zohidaxon Sunatdullayevna |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-10-20 |
| Jild | 4 |
| Son | 10 |
| Betlar | 158-163 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.23556007 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-23 |
DOI: 10.5281/zenodo.23556007 · Maqolaning asl sahifasi
neyropedagogika, xorijiy tajriba, kognitiv boshqaruv, ijro funksiyalari, ish xotirasi, tormozlovchi nazorat, kognitiv moslashuvchanlik, neyroilmiy savodxonlik, neyromiflar, tanqidiy-komparativ tahlil
| APA | Izzatullayeva, Zohidaxon Sunatdullayevna (2026). XORIJIY TAJRIBADA NEYROPEDAGOGIK YONDASHUVLAR VA KOGNITIV BOSHQARUV MODELLARI: KENGAYTIRILGAN TANQIDIY KOMPARATIV TAHLIL. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 158-163. https://doi.org/10.5281/zenodo.23556007 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Izzatullayeva, Zohidaxon Sunatdullayevna XORIJIY TAJRIBADA NEYROPEDAGOGIK YONDASHUVLAR VA KOGNITIV BOSHQARUV MODELLARI: KENGAYTIRILGAN TANQIDIY KOMPARATIV TAHLIL // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 158-163. – DOI: 10.5281/zenodo.23556007. |
| MLA | Izzatullayeva, Zohidaxon Sunatdullayevna. “XORIJIY TAJRIBADA NEYROPEDAGOGIK YONDASHUVLAR VA KOGNITIV BOSHQARUV MODELLARI: KENGAYTIRILGAN TANQIDIY KOMPARATIV TAHLIL.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 158-163, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23556007 |
| Chicago | Izzatullayeva, Zohidaxon Sunatdullayevna. “XORIJIY TAJRIBADA NEYROPEDAGOGIK YONDASHUVLAR VA KOGNITIV BOSHQARUV MODELLARI: KENGAYTIRILGAN TANQIDIY KOMPARATIV TAHLIL.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 158-163 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23556007 |
| Harvard | Izzatullayeva, Zohidaxon Sunatdullayevna (2026) ‘XORIJIY TAJRIBADA NEYROPEDAGOGIK YONDASHUVLAR VA KOGNITIV BOSHQARUV MODELLARI: KENGAYTIRILGAN TANQIDIY KOMPARATIV TAHLIL’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 158-163. https://doi.org/10.5281/zenodo.23556007 |
| BibTeX | @article{izzatullayevazohidaxonsunatdullayevna2026,
title = {XORIJIY TAJRIBADA NEYROPEDAGOGIK YONDASHUVLAR VA KOGNITIV BOSHQARUV MODELLARI: KENGAYTIRILGAN TANQIDIY KOMPARATIV TAHLIL},
author = {Izzatullayeva, Zohidaxon Sunatdullayevna},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {10},
pages = {158-163},
doi = {10.5281/zenodo.23556007},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23556007}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada rivojlanishida turli nuqsonlari (nutqiy va psixik taraqqiyotida og‘ishmalari) bo‘lgan bolalar bilan o‘tkaziladigan logopedik mashg‘ulotlarning samaradorligini oshirishda axborot-kommunikatsiya…
Mazkur maqolada aksiologik yondashuvning pedagogik va psixologik mohiyati, qadriyatlar tizimining shaxs kamoloti hamda kasbiy faoliyatni shakllantirishdagi ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek…
Mazkur maqolada akademik litsey oʻquvchilarida emotsional intellektni rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari kognitiv yondashuv nuqtayi nazaridan tahlil qilingan. Unda emotsional intellekt tushunchasining…
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilari matnni ravon o‘qisa ham, uni tushunmasligining asosiy sabablari dan biri – so‘z boyligi va olam haqidagi bilimning yetishmasligi masalasi ko‘rib chiqilgan. Leksikkognitiv…
Mazkur maqolada o‘qituvchilarda kasbiy stressning namoyon bo‘lishiga ta’sir etuvchi psixologik omillar, uning emotsional, kognitiv, fiziologik va xulq-atvoriy xususiyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi…
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining pedagogik mahoratini rivojlantirish masalasi pedagogik tahlil asosida yoritilgan. Boshlang‘ich ta’limning mohiyati, pedagogik mahorat tushunchasi, uning…
Mazkur maqolada o‘zbek musiqiy merosini talaba yoshlarga milliy qadriyat sifatida o‘rgatish, ular haqidagi bilimlarni rivojlantirish hamda kelgusi avlodlarga yetkazish masalalari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. O‘zbek…
Mazkur maqolada integrativ ta’lim texnologiyalari va raqamli vositalar asosida maktabgacha yoshdagi bolalarda bilish kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasining mazmuni va pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Bilish…
Maqolada 6–7 yoshli bolalarning metakognitiv kompetensiyalarini o‘yin orqali rivojlantirish texnologik dasturining nazariy asoslari, bosqichlari va uni amaliyotga tatbiq etish tizimi yoritilgan. Tadqiqotda nazariy…
Ushbu maqolada himoyachilarga texnik harakatlarni o‘rgatishda futbol texnikasining asosiy elementlari hamda ularni bajarish usullarini izchil o‘zlashtirish masalalari yoritilgan. Jumladan, oddiy yugurish, qadamlab…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi