Temurbeklar maktabi o‘quvchilarida liderlik kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik modeli va baholash mezonlari

Alijonov Muhammadali Diyorjon o‘g‘li

Фарғона методика мактаби · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada “Temurbeklar maktabi” harbiy-akademik litseylari o‘quvchilarida liderlik kompetensiyasini rivojlantirish muammosi tadqiq etilgan. Tadqiqot nazariy-konseptual dizayn asosida bajarilib, unda me’yoriy-huquqiy hujjatlar, xorijiy harbiy yetakchilik doktrinalari, xalqaro ta’lim siyosati hujjatlari va liderlikka oid empirik tadqiqotlar tanqidiy va qiyosiy tahlil qilingan hamda pedagogik modellashtirish usuli qo‘llanilgan. Natijada liderlik kompetensiyasining mualliflik ta’rifi va besh komponentli tuzilmasi (motivatsion-qadriyatli, kognitiv, kommunikativ-tashkilotchilik, irodaviy-mas’uliyatli, refleksiv-baholovchi) asoslangan; olti blokli va uch bosqichli pedagogik model, rotatsion sardorlikning “vakolat zinapoyasi” hamda to‘rt mezon va integral ko‘rsatkichga tayangan baholash tizimi ishlab chiqilgan. Harbiy-akademik muhitning ierarxik tuzilishi liderlik tarbiyasiga to‘siq emas, balki vakolatni bosqichma-bosqich kengaytirish resursi sifatida talqin qilingan. Maqola yakunida modelning empirik aprobatsiyasi rejasi va tadqiqot cheklovlari keltirilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAlijonov Muhammadali Diyorjon o‘g‘li
JurnalФарғона методика мактаби
NashriyotФарғона давлат университети
ISSN3060-5091
Nashr sanasi2026-10-05
Son5
Betlar224-231
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-18

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

liderlik kompetensiyasi, Temurbeklar maktabi, harbiy-akademik litsey, pedagogik model, rotatsion sardorlik, “Temur tuzuklari”, debrifing, “360 daraja” baholash.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAlijonov Muhammadali Diyorjon o‘g‘li (2026). Temurbeklar maktabi o‘quvchilarida liderlik kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik modeli va baholash mezonlari. Фарғона методика мактаби, (5), 224-231. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3182
GOST (OAK)Alijonov Muhammadali Diyorjon o‘g‘li Temurbeklar maktabi o‘quvchilarida liderlik kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik modeli va baholash mezonlari // Фарғона методика мактаби. – 2026. – № 5. – B. 224-231.
MLAAlijonov Muhammadali Diyorjon o‘g‘li. “Temurbeklar maktabi o‘quvchilarida liderlik kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik modeli va baholash mezonlari.” Фарғона методика мактаби, (5), 224-231, 2026. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3182
ChicagoAlijonov Muhammadali Diyorjon o‘g‘li. “Temurbeklar maktabi o‘quvchilarida liderlik kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik modeli va baholash mezonlari.” Фарғона методика мактаби, (5), 224-231 (2026). https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3182
HarvardAlijonov Muhammadali Diyorjon o‘g‘li (2026) ‘Temurbeklar maktabi o‘quvchilarida liderlik kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik modeli va baholash mezonlari’, Фарғона методика мактаби, (5), 224-231. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3182
BibTeX
@article{alijonovmuhammadalidiyorjonogli2026,
  title = {Temurbeklar maktabi o‘quvchilarida liderlik kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik modeli va baholash mezonlari},
  author = {Alijonov Muhammadali Diyorjon o‘g‘li},
  journal = {Фарғона методика мактаби},
  year = {2026},
  number = {5},
  pages = {224-231},
  url = {https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3182}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Фарғона методика мактаби jurnalidan boshqa maqolalar

Фарғона методика мактаби — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari