Biologiya ta’limida öquv maqsadlari taksonomiyasidan foydalaniş asosida talabalarning kasbiy kompetensiyalarini şakllantiriş metodikasini takomillaştiriş

MUSAYEVA, NODIRA, HAKIMOVA, M.F.

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Uşbu maqolada biologiya ta’limida öquv maqsadlari taksonomiyasidan foydalaniş asosida talabalarning kasbiy kompetensiyalarini şakllantiriş metodikasini takomillaştirişning nazariy va empirik jihatlari yoritilgan. Empirik qism Osiyo xalqaro universiteti Biologiya ta’lim yönalişining 2-kursida tahsil olayotgan 32 nafar talaba uçun tuzilgan 10 bandli, 5 ballik Likert şkalasidagi sörov modeli asosida tahlil qilindi. Natijalarda umumiy örtaça körsatkiç 3,67±0,72 ballni, normallaştirilgan indeks 73,4 foizni taşkil etdi; barça javoblarning 59,1 foizi ijobiy, 25,6 foizi betaraf va 15,3 foizi salbiy toifaga töğri keldi. Sörov bandlarining içki mosligi Cronbach alfa koeffitsiyenti bilan baholanib, α=0,879 qiymat qayd etildi. Eng yuqori natija laboratoriya va amaliy topşiriqlarda nazariy bilimlarni qöllaşga oid bandda, nisbatan past körsatkiç esa refleksiv faoliyatga oid bandda kuzatildi. Olingan statistik model taksonomik yondaşuvni biologiya maşğulotlarida qöllaş talabalarning amaliy, tahliliy, tadqiqotçilik va kasbiy kompetensiyalarini rivojlantiriş uçun istiqbolli metodik asos ekanini körsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMUSAYEVA, NODIRA, HAKIMOVA, M.F.
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-29
Son9
Betlar42-53
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.750
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.750 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

biologiya ta’limi, öquv maqsadlari taksonomiyasi, Blum taksonomiyasi, kasbiy kompetensiya, 2-kurs talabalari, Likert şkalasi, empirik tahlil, tavsifiy statistika, Cronbach alfa, refleksiya. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ОБЛАСТИ БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТАКСОНОМИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ, biology education, taxonomy of educational objectives, Bloom’s taxonomy, professional competence, second-year students, Likert scale, empirical analysis, descriptive statistics, Cronbach’s alpha, reflection. Mavzu dolzarbligi. Bugungi kunda oliy ta’lim tizimida talabalarning nazariy bilimlarini amaliy va kasbiy faoliyat bilan uzviy bog‘lash, ularni mustaqil fikrlaydigan, muammoli vaziyatlarda asoslangan qaror qabul qila oladigan va o‘z kasbiy vazifalarini samarali bajara oladigan mutaxassis sifa, биологическое образование, таксономия учебных целей, таксономия Блума, профессиональная компетентность, студенты второго курса, шкала Лайкерта, эмпирический анализ, описательная статистика, коэффициент Cronbach, рефлексия. IMPROVING THE METHODOLOGY FOR DEVELOPING STUDENTS' PROFESSIONAL COMPETENCIES IN BIOLOGY EDUCATION BASED ON THE USE OF THE TAXONOMY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMUSAYEVA, NODIRA, & HAKIMOVA, M.F. (2026). BIOLOGIYA TA’LIMIDA ÖQUV MAQSADLARI TAKSONOMIYASIDAN FOYDALANIŞ ASOSIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI ŞAKLLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 42-53. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.750
GOST (OAK)MUSAYEVA, NODIRA, HAKIMOVA, M.F. BIOLOGIYA TA’LIMIDA ÖQUV MAQSADLARI TAKSONOMIYASIDAN FOYDALANIŞ ASOSIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI ŞAKLLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 42-53. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.750.
MLAMUSAYEVA, NODIRA, and HAKIMOVA, M.F. “BIOLOGIYA TA’LIMIDA ÖQUV MAQSADLARI TAKSONOMIYASIDAN FOYDALANIŞ ASOSIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI ŞAKLLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 42-53, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.750
ChicagoMUSAYEVA, NODIRA, and HAKIMOVA, M.F. “BIOLOGIYA TA’LIMIDA ÖQUV MAQSADLARI TAKSONOMIYASIDAN FOYDALANIŞ ASOSIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI ŞAKLLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 42-53 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.750
HarvardMUSAYEVA, NODIRA, and HAKIMOVA, M.F (2026) ‘BIOLOGIYA TA’LIMIDA ÖQUV MAQSADLARI TAKSONOMIYASIDAN FOYDALANIŞ ASOSIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI ŞAKLLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 42-53. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.750
BibTeX
@article{musayevanodira2026,
  title = {BIOLOGIYA TA’LIMIDA ÖQUV MAQSADLARI TAKSONOMIYASIDAN FOYDALANIŞ ASOSIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI ŞAKLLANTIRIŞ METODIKASINI TAKOMILLAŞTIRIŞ},
  author = {MUSAYEVA, NODIRA and HAKIMOVA, M.F.},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {42-53},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.750},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.750}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

MUSAYEVA, NODIRA — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari