Mazkur maqolada soğlom turmuş tarzining ma’naviy asoslari zamonaviy pedagogik, psixologik va ijtimoiy-falsafiy yondaşuvlar asosida tahlil qilingan. Soğlom turmuş tarzi insonning faqat jismoniy salomatligini saqlaşga qaratilgan xatti-harakatlar majmui emas, balki uning hayotiy qadriyatlari, ma’naviy dunyoqaraşi, axloqiy mas’uliyati, özini anglaş darajasi, ijtimoiy munosabatlari va hayot mazmunini idrok etişi bilan boğliq yaxlit hodisa sifatida yoritilgan. Tadqiqotda soğlom turmuş tarzining ma’naviy asoslari sifatida hayot va salomatlikni qadrlaş, öziga va boşqalarga hurmat, mas’uliyat, iroda, özini boşqariş, me’yorlilik, mehnatsevarlik, ongli tanlov, ijtimoiy hamjihatlik, insonparvarlik va hayot mazmunini anglaş kabi qadriyatlar ajratib körsatilgan. Jahon soğliqni saqlaş taşkilotining zamonaviy yondaşuvlarida ham farovonlik şaxsning hayot sifati, mazmun va maqsadni his qilişi, ijtimoiy va ekologik şaroitlar bilan boğliq kompleks holat sifatida talqin qilinişi hamda soğliqni mustahkamlaşda şaxsning imkoniyatlarini kengaytiriş va faol iştirokini ta’minlaş muhimligi ta’kidlanadi. Maqolada soğlom turmuş tarzining ma’naviy asoslarini şakllantirişda oila, ta’lim muassasasi, ijtimoiy muhit, milliy va umuminsoniy qadriyatlar, şaxsiy namuna hamda pedagogik ta’sirning örni oçib berilgan. Şuningdek, soğlom turmuş tarzini şakllantiriş jarayonida ma’naviy tarbiya va soğliqni saqlaş ta’limining özaro integratsiyasi zarurligi asoslangan.
| Mualliflar | RAHIMBOYEV, RUSTAMJON |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-30 |
| Son | 9 |
| Betlar | 21-28 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.741 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.741 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
soğlom turmuş tarzi, ma’naviyat, ma’naviy qadriyatlar, salomatlik, şaxs, soğliq madaniyati, axloqiy mas’uliyat, özini boşqariş, iroda, hayot mazmuni, soğliqni saqlaş, ma’naviy tarbiya, soğlom şaxs, healthy lifestyle, spirituality, spiritual values, health, personality, health culture, moral responsibility, self-control, willpower, meaning of life, health care, spiritual and moral education, healthy personality, здоровый образ жизни, духовность, духовные ценности, здоровье, личность, культура здоровья, нравственная ответственность, самоконтроль, воля, смысл жизни, охрана здоровья, духовно-нравственное воспитание, здоровая личность. SPIRITUAL FOUNDATIONS OF A HEALTHY LIFESTYLE
| APA | RAHIMBOYEV, RUSTAMJON (2026). SOĞLOM TURMUŞ TARZINING MA’NAVIY ASOSLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 21-28. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.741 |
|---|---|
| GOST (OAK) | RAHIMBOYEV, RUSTAMJON SOĞLOM TURMUŞ TARZINING MA’NAVIY ASOSLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 21-28. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.741. |
| MLA | RAHIMBOYEV, RUSTAMJON. “SOĞLOM TURMUŞ TARZINING MA’NAVIY ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 21-28, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.741 |
| Chicago | RAHIMBOYEV, RUSTAMJON. “SOĞLOM TURMUŞ TARZINING MA’NAVIY ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 21-28 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.741 |
| Harvard | RAHIMBOYEV, RUSTAMJON (2026) ‘SOĞLOM TURMUŞ TARZINING MA’NAVIY ASOSLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 21-28. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.741 |
| BibTeX | @article{rahimboyevrustamjon2026,
title = {SOĞLOM TURMUŞ TARZINING MA’NAVIY ASOSLARI},
author = {RAHIMBOYEV, RUSTAMJON},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {21-28},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.741},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.741}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Maqolada bölajak öqituvçilarda aksiologik kompetensiyalarni rivojlantiriş tizimini takomillaştirişning konseptual-pedagogik asoslari yoritilgan. Tizim ijtimoiy-pedagogik buyurtma va maqsadli, metodologik, mazmuniy…
Mazkur maqolada jismoniy tarbiya va sport ta’limi tizimida bölajak murabbiylarning deontologik kompetentligini rivojlantirişning pedagogik imkoniyatlari, mazmuni va samarali texnologiyalari tahlil etilgan. Zamonaviy…
Maqolada qurolli mojarolar hududlaridan repatriatsiya qilingan ayollar va bolalarda ikkilamçi viktimizatsiyaning xavf omillari va psixologik mexanizmlari körib çiqiladi. Reintegratsiya jarayonida stigmatizatsiya…
Maqolada «soğlom tafakkur» tuşunçasining falsafiy, psixologik va pedagogik talqinlari qiyosiy tahlil qilingan. Şarq mutafakkirlari va jadid maʼrifatparvarlari merosidagi aql va fikr tarbiyasiga oid qaraşlar…
Uşbu maqolada öquv maqsadlari taksonomiyasi asosida biologiya fanini öqitiş metodikasini takomillaştiriş orqali talabalarning kasbiy kompetentliklarini rivojlantirişning nazariy va amaliy imkoniyatlari tahlil qilingan…
Mazkur maqolada ösmirlik davrida agressiv xulq-atvorning şakllanişiga ta’sir etuvçi psixologik omillar hamda uning oldini olişning samarali yöllari tahlil qilinadi. Ösmirlik şaxsning hissiy, ijtimoiy va axloqiy jihatdan…
Uşbu maqola bölajak pedagoglarning refleksiv-pedagogik kompetentligi şakllanişining nazariy-metodologik bosqiçlari hamda uning tizimli-struktural tuzilişini tadqiq etişga bağişlanadi. Işning boş maqsadi - «refleksiya»…
Maqolada tibbiyot oliy ta’lim muassasasi talabalarini tayyorlaşda ekranli virtual simulyatorlardan samarali foydalanişning pedagogik şart-şaroitlari örganilgan. Tadqiqot ikki bosqiçdan iborat. Birinçi bosqiçda…
Mazkur maqolada oliy ta’lim muhitida marginal holatga tuşgan talabalarning psixologik keçinmalari ijtimoiy-psixologik yondaşuv asosida tahlil qilinadi. Marginal holat şaxsning ikki yoki undan ortiq ijtimoiy-madaniy…
Maqolada raqamli axborot muhiti şaroitida talabalarda soğlom tafakkur rivojlanganligini baholaş muammosi yoritilgan. Tanqidiy fikrlaş va axloqiy mulohazani ölçaşga möljallangan xalqaro diagnostik vositalar tahlil…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan talabalarda valeologik kompetensiyani şakllantirişning nazariy-metodologik asoslari, mazmun-mohiyati, tarkibiy komponentlari va unga ta’sir etuvçi pedagogik…