Pedagogika yo‘nalishi talabalarining sun’iy intellekt savodxonligini rivojlantirish modeli nazariy jihatdan asos langach, uni amaliyotga joriy etish zarurati yuzaga keladi. Mazkur jarayon pedagogik texnologiyalar tizimi orqali amalga oshirilib, modelda belgilangan maqsad, mazmun va natijalarni real o‘quv jarayoniga ko‘chirish vositasi sifatida xizmat qiladi. Maqolada media savodxonlik va axborot madaniyati fani doirasida pedagogika yo‘nalishi talabalarining sun’iy intellekt savodxonligini rivojlantirish texnologiyalari ishlab chiqildi va ularning didaktik imkoniyatlari ilmiy jihatdan asoslab berildi. Tadqiqotda nazariy-konseptual tahlil, qiyosiy-pedagogik tahlil, didaktik modellashtirish va ekspert baholash metodlaridan kompleks foydalanildi. Tajriba bazasi sifatida Guliston davlat pedagogika instituti, Andijon davlat pedagogika instituti va Farg‘ona davlat universiteti tanlandi. Ekspert baholash 14 nafar pedagogika fanlari nomzodi va doktorlari ishtirokida o‘tkazilib, Kendall konkordatsiya koeffitsienti W = 0,82 (p < 0,001) va Lawshe kontent haqqoniyligi koeffitsienti CVR = 0,80 qiymatlarini tashkil etdi. Tadqiqot natijasida sun’iy intellekt savodxonligini rivojlantirishning yettita o‘zaro integratsiyalashgan pedagogik texnologiyasi – loyiha asosida ta’lim, muammoli ta’lim, case-study, debat va munozara, reflektiv yozma tahlil, AI-simulyatsiya va media monitoring hamda interfaol tahliliy mashg‘ulotlar – ilmiy jihatdan asoslandi. Mazkur texnologiyalar faoliyatga yo‘naltirilganligi, kompetensiyaviy yondashuvga asoslanganligi, reflektiv va axloqiy mazmunga egaligi hamda fan mavzulari bilan integratsiyalashganligi bilan ajralib turadi. Maqola xulosalari pedagogika yo‘nalishi talabalarining sun’iy intellekt savodxonligini bilim, amaliy tajriba va mas’uliyatli munosabat birligi asosida tizimli rivojlantirish uchun ilmiy-metodik asos yaratadi.
| Mualliflar | Ermatov, Sh. L. |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-09-25 |
| Jild | 4 |
| Son | 9 |
| Betlar | 284-288 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.23053918 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-01 |
DOI: 10.5281/zenodo.23053918 · Maqolaning asl sahifasi
sun’iy intellekt savodxonligi, pedagogik texnologiyalar, loyiha asosida ta’lim, muammoli ta’lim, case-study, debat, reflektiv tahlil, AI-simulyatsiya, media savodxonlik, bo‘lajak o‘qituvchilar
| APA | Ermatov, Sh. L. (2026). PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARINING SUN’IY INTELLEKT SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 284-288. https://doi.org/10.5281/zenodo.23053918 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Ermatov, Sh. L. PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARINING SUN’IY INTELLEKT SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 284-288. – DOI: 10.5281/zenodo.23053918. |
| MLA | Ermatov, Sh. L. “PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARINING SUN’IY INTELLEKT SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 284-288, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23053918 |
| Chicago | Ermatov, Sh. L. “PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARINING SUN’IY INTELLEKT SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 284-288 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23053918 |
| Harvard | Ermatov, Sh. L (2026) ‘PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARINING SUN’IY INTELLEKT SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 284-288. https://doi.org/10.5281/zenodo.23053918 |
| BibTeX | @article{ermatovshl2026,
title = {PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARINING SUN’IY INTELLEKT SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI},
author = {Ermatov, Sh. L.},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {9},
pages = {284-288},
doi = {10.5281/zenodo.23053918},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23053918}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada kompetensiyaviy yondashuv asosida pedagogika oliy ta’lim muassasalari talabalariga ingliz tilini integratsiyalashgan lingvistik kontekstualizatsiya orqali o‘qitish metodikasini takomillashtirish…
Mazkur maqolada kasbiy ta’lim tashkilotlarida raqamli texnologiyalardan foydalanishning pedagogik-metodik asoslari, ularni o‘quv va ishlab chiqarish ta’limi jarayoniga integratsiya qilish mexanizmlari hamda raqamli…
This article analyzes the pedagogical opportunities of digital technologies and artificial intelligence in English language teaching. Drawing on international and local research, it examines the role of AI tools in…
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida fortepiano fanini o‘qitish jarayonida bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining cholg‘u ijrochiligi kreativligini rivojlantirishning pedagogik va didaktik asoslari yoritilgan…
Ushbu maqolada raqamli ta’lim muhitining o‘quvchilarda mantiqiy tafakkurni shakllantirish va kengayti rishdagi didaktik imkoniyatlari nazariyuslubiy jihatdan tahlil qilinadi. L. S. Vygotskiyning “yaqin rivojlanish…
Mazkur maqolada tarix, arxeologiya va madaniy merosni o‘rganishning ilmiy hamda tarbiyaviy ahamiyati yoritilgan. Tarixiy yodgorliklar, arxeologik topilmalar va milliy qadriyatlarni asrashning bugungi kundagi o‘rni…
O‘zbekiston so‘nggi yillarda PIRLS tadqiqotida ishtirok etish tajribasini boshlagan davlatlar qatoriga kirdi. Tadqiqot natijalari respublika bo‘yicha o‘quvchilarning matn darajasidagi tushunish, ayniqsa, xulosa…
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktabi direktorining mehnat qonunchiligi normalarini boshqaruv faoliyatiga qo‘llash jarayonida mehnatga oid hujjatlarni tayyorlash va rasmiylashtirish, xodimlarni hujjatlar bilan…
Kurashning Olimpiya o‘yinlari tizimiga kirishi sport legitimligi, boshqaruvning ochiqligi va uning ta’limiy-tarbiyaviy imkoniyatlarini birgalikda baholashni talab qiladigan dolzarb masaladir. Tadqiqotning maqsadi…
Mazkur maqolada badiiy ta’lim yo‘nalishi talabalarining milliy iftixor va milliy-madaniy identifikatsiyasini shakllantirishda o‘zbek an’anaviy naqqoshlik san’ati tarixi va maktablarini o‘qitishning pedagogik-metodik…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…