Bo‘lajak pedagoglarda stressli vaziyatlarda xulq-atvor xususiyatlarini tadqiq etishning psixodiagnostik asoslari

Olimova, Firuza Aslonovna

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada bo‘lajak pedagoglarning stressli vaziyatlarda namoyon bo‘ladigan xulq-atvor xususiyatlarini o‘rganishning psixodiagnostik asoslari tahlil qilingan. Pedagogik faoliyatga tayyorgarlik jarayonida yuzaga keladigan akademik yuklama, baholash, amaliyot jarayoni, auditoriya oldida chiqish, kasbiy mas’uliyat va shaxslararo munosabatlar bilan bog‘liq stress omillarining bo‘lajak pedagoglarning emotsional holati va xulq-atvoriga ta’siri yoritilgan. Tadqiqotda stressni shaxs va muhit o‘rtasidagi o‘zaro ta’sir sifatida talqin qiluvchi tranzaksion yondashuv, stressni kognitiv baholash va coping strategiyalari bilan bog‘liq nazariy qarashlar asos qilib olingan. Bo‘lajak pedagoglarning stressga munosabati, emotsional barqarorligi, moslashuvchanligi, muammoli vaziyatlarda qaror qabul qilishi va xulq-atvor reaksiyalarini psixodiagnostik baholashning mazmuni ochib berilgan. Shuningdek, stress darajasi va stressni yengib o‘tish strategiyalarini aniqlashda standartlashtirilgan so‘rovnomalar, psixologik testlar, kuzatish, suhbat va o‘z-o‘zini baholash metodlaridan kompleks foydalanishning ahamiyati asoslangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOlimova, Firuza Aslonovna
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-09-25
Jild4
Son9
Betlar29-34
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPsixologiya
DOI10.5281/zenodo.23029559
Indeksga qo‘shilgan2026-09-30

DOI: 10.5281/zenodo.23029559 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

bo‘lajak pedagog, stress, stressli vaziyat, xulq-atvor, psixodiagnostika, emotsional barqarorlik, stressga chidamlilik, coping strategiyalari, psixologik moslashuv, kasbiy tayyorgarlik, psixologik farovonlik

Ilmiy soha

Psixologiya

Iqtibos keltirish

APAOlimova, Firuza Aslonovna (2026). BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA STRESSLI VAZIYATLARDA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARINI TADQIQ ETISHNING PSIXODIAGNOSTIK ASOSLARI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 29-34. https://doi.org/10.5281/zenodo.23029559
GOST (OAK)Olimova, Firuza Aslonovna BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA STRESSLI VAZIYATLARDA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARINI TADQIQ ETISHNING PSIXODIAGNOSTIK ASOSLARI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 29-34. – DOI: 10.5281/zenodo.23029559.
MLAOlimova, Firuza Aslonovna. “BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA STRESSLI VAZIYATLARDA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARINI TADQIQ ETISHNING PSIXODIAGNOSTIK ASOSLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 29-34, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23029559
ChicagoOlimova, Firuza Aslonovna. “BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA STRESSLI VAZIYATLARDA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARINI TADQIQ ETISHNING PSIXODIAGNOSTIK ASOSLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 29-34 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23029559
HarvardOlimova, Firuza Aslonovna (2026) ‘BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA STRESSLI VAZIYATLARDA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARINI TADQIQ ETISHNING PSIXODIAGNOSTIK ASOSLARI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 29-34. https://doi.org/10.5281/zenodo.23029559
BibTeX
@article{olimovafiruzaaslonovna2026,
  title = {BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA STRESSLI VAZIYATLARDA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARINI TADQIQ ETISHNING PSIXODIAGNOSTIK ASOSLARI},
  author = {Olimova, Firuza Aslonovna},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {29-34},
  doi = {10.5281/zenodo.23029559},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23029559}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Psixologiya sohasidagi boshqa maqolalar

Psixologiya sohasidagi OAK jurnallari