Kirish. Zamonaviy biologiya ta’limida fanga oid kompetensiya o‘quvchining biologik tushuncha va qonuniyatlarni bilishi bilangina emas, balki ularni tirik tabiat hodisalarini tushuntirish, kuzatish va tajriba natijalarini talqin qilish, biologik modellar bilan ishlash, ilmiy axborotning ishonchliligini baholash hamda ekologik vaziyatlarda dalillangan qaror qabul qilish uchun qo‘llay olishi bilan tavsiflanadi. 7-sinf biologiya kursi bunday kompetensiyani rivojlantirish uchun muhim bosqichdir, chunki o‘quvchi tirik organizmlarning xilma-xilligi, tuzilishi, yashash muhiti va o‘zaro aloqalarini tizimli o‘rganishga kirishadi. Mavzuning dolzarbligi. OECDning 2026-yilda e’lon qilingan PISA 2025 Assessment and Analytical Framework hujjati tabiiy fanlar natijalarini hodisalarni ilmiy tushuntirish; ilmiy tadqiqot dizaynini tuzish va baholash hamda ma’lumot va dalillarni tanqidiy talqin qilish; ilmiy axborotni izlash, baholash va qaror hamda harakat uchun qo‘llash yo‘nalishlarida belgilaydi. Mazkur doira mazmuniy bilim bilan bir qatorda protseduraviy va epistemik bilimni talab qiladi. Bu talablar 7-sinf biologiyasida faktni eslab qolishdan tadqiqot savoli, dalil, model va ilmiy xulosaga o‘tishni metodik jihatdan asoslaydi. Mavzuga oid adabiyotlar tahlili. Jahon ta’lim amaliyotida A.V. Xutorskoy, S.E. Shishov, V.V. Krayevskiy kabi olimlar tadqiqotlarida kompetensiya tushunchasi o‘quvchining nafaqat bilimga ega Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 1-Qism. ISSN 3060-544X bo‘lishi, balki uni hayotiy vaziyatlarda qo‘llay olish qobiliyati sifatida talqin etiladi. O‘zbekiston pedagogika fanida J.O. Tolipova va A.T. G‘ofurovlar tomonidan biologiya …
| Mualliflar | NAIMOVA, MAFTUNABONU |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-04 |
| Son | 9 |
| Betlar | 90-95 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.637 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-07 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.637 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
biology education, 7th grade, zoology, subject-specific competencies, competency-based approach, teaching strategies, didactic structure, biological literacy, interactive methods., Биологическое образование, 7 класс, зоология, предметные компетенции, компетентностный подход, стратегии обучения, дидактическая структура, биологическая грамотность, интерактивные методы
| APA | NAIMOVA, MAFTUNABONU (2026). 7-SINF BIOLOGIYA FANIДАН ФANGA OID KOMPETENSIYALARNING TUZILISHI VA RIVOJLANTIRISH STRATEGIYALARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 90-95. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.637 |
|---|---|
| GOST (OAK) | NAIMOVA, MAFTUNABONU 7-SINF BIOLOGIYA FANIДАН ФANGA OID KOMPETENSIYALARNING TUZILISHI VA RIVOJLANTIRISH STRATEGIYALARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 90-95. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.637. |
| MLA | NAIMOVA, MAFTUNABONU. “7-SINF BIOLOGIYA FANIДАН ФANGA OID KOMPETENSIYALARNING TUZILISHI VA RIVOJLANTIRISH STRATEGIYALARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 90-95, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.637 |
| Chicago | NAIMOVA, MAFTUNABONU. “7-SINF BIOLOGIYA FANIДАН ФANGA OID KOMPETENSIYALARNING TUZILISHI VA RIVOJLANTIRISH STRATEGIYALARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 90-95 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.637 |
| Harvard | NAIMOVA, MAFTUNABONU (2026) ‘7-SINF BIOLOGIYA FANIДАН ФANGA OID KOMPETENSIYALARNING TUZILISHI VA RIVOJLANTIRISH STRATEGIYALARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 90-95. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.637 |
| BibTeX | @article{naimovamaftunabonu2026,
title = {7-SINF BIOLOGIYA FANIДАН ФANGA OID KOMPETENSIYALARNING TUZILISHI VA RIVOJLANTIRISH STRATEGIYALARI},
author = {NAIMOVA, MAFTUNABONU},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {90-95},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.637},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.637}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
kirishishi va ijtimoiy munosabatlarda faol ishtirok etishiga taʻsiri ijtimoiy-psixologik nuqtayi nazardan koʻrib chiqiladi. Shuningdek, bolalarda mustaqil fikr bildirishni qoʻllab-quvvatlash va kommunikativ toʻsiqlarni…
Kirish. So‘nggi o‘n yilliklarda chet tili o‘qitish nazariyasida baholashga bo‘lgan qarash tubdan o‘zgardi. An’anaviy nazorat tizimida baholash o‘quvchining muayyan davr ichida qanday natijaga erishganini qayd etish…
Kirish. Zamоnaviy оliy pedagоgik ta’lim tizimida bо‘lajak о‘qituvchini kasbiy faоliyatga tayyоrlash jarayоni uning faqatgina nazariy bilim va metоdik kо‘nikmalarni egallashi bilan chegaralanmaydi. Bugungi ta’lim muhiti…
Introduction. In the context of globalisation and increasing academic mobility, fostering students' ethnocultural competence has become a strategic priority for higher education institutions. The capacity to communicate…
Kirish. Individual ta’lim traektoriyasini loyihalashtirishning pedagogik-didaktik zaruriyati va sun’iy intellekt vositasida ta’lim mazmuni, metodlari va resurslarini individuallashtirishning texnologik mexanizmlari…
Kirish. Matematika ta’limida bilimni o‘zlashtirish bilan uni kundalik qarorlar uchun ishlata olish orasidagi masofa muhim didaktik muammo bo‘lib qolmoqda. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 7-maydagi…
Kirish. Boshlang‘ich ta’lim bosqichi bolaning keyingi ta’lim faoliyati uchun zarur bo‘lgan kognitiv jarayonlar, o‘quv ko‘nikmalari va mustaqil faoliyat usullarini shakllantirishda muhim davr hisoblanadi. Mazkur…
Kirish. Matematik model - real obyekt, jarayon yoki hodisaning uning asosiy xususiyatlari va ular o‘rtasidagi bog‘lanishlarni matematik vositalar yordamida ifodalovchi modelidir. Bunday model tenglama, tengsizlik…
Kirish. Raqamli transformatsiya oliy ta’limning mazmuni, metodlari va baholash mexanizmlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Ta’lim platformalarida elektron testlar, avtomatik baholash, mobil qurilmalar orqali nazorat…
introduction of new innovative technologies, and the education of a spiritually and morally developed younger generation. The article substantiates the necessity of transforming the Third Renaissance into a renaissance…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Kirish. Zamonaviy biologiya ta’limida o‘quvchidan tayyor axborotni reproduktiv o‘zlashtirish emas, balki tirik tizimlarni kuzatish, biologik obyektlarning tuzilishi va funksiyasi o‘rtasidagi bog‘lanishni tushuntirish…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…