Finlandiya tajribasi asosida maktabni boshqarishning zamonaviy modeli va pedagoglarn salohiyatini oshirish: ta’lim sifatini yangi bosqichga ko‘tarishdagi o‘rni.

Komilova , Ziroatxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada Finlandiya ta’lim tizimida shakllangan maktabni boshqarishning zamonaviy modeli,pedagog kadrlar salohiyatini oshirish mexanizmlari va ularning ta’lim sifatini yangi bosqichga ko‘tarishdagi tizimli o‘rniilmiy-nazariy va empirik jihatdan tahlil qilinadi. Jahonning yetakchi ta’lim olimlari – J. Hattie, P. Sahlberg, M. Fullan,K. Leithwood, A. Hargreaves va boshqalarning zamonaviy konsepsiyalari, OECD tadqiqotlari, PISA natijalari hamda 2025-yil FIESDU loyihasi doirasidagi Finlandiya tashrifi tajribasi maqolaning nazariy va amaliy asosini tashkil etadi. O‘zbekistonumumta’lim maktablari uchun zamonaviy boshqaruv va pedagog salohiyatini oshirish tizimini bosqichma-bosqich joriyetishning “Besh yulduz” konseptual modeli taklif etiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKomilova , Ziroatxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-09-11
Jild4
Son9
Betlar194-198
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.22770601
Indeksga qo‘shilgan2026-09-16

DOI: 10.5281/zenodo.22770601 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

zamonaviy maktab boshqaruvi, pedagog salohiyatini oshirish, Finlandiya ta’lim tizimi, ta’lim sifati, pedagogik liderlik, PLC, FIESDU, tizimli o‘zgarish, ishonchga asoslangan boshqaruv, “Besh yulduz” modeli.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAKomilova , Ziroatxon (2026). Finlandiya tajribasi asosida maktabni boshqarishning zamonaviy modeli va pedagoglarn salohiyatini oshirish: ta’lim sifatini yangi bosqichga ko‘tarishdagi o‘rni.. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 194-198. https://doi.org/10.5281/zenodo.22770601
GOST (OAK)Komilova , Ziroatxon Finlandiya tajribasi asosida maktabni boshqarishning zamonaviy modeli va pedagoglarn salohiyatini oshirish: ta’lim sifatini yangi bosqichga ko‘tarishdagi o‘rni. // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 194-198. – DOI: 10.5281/zenodo.22770601.
MLAKomilova , Ziroatxon. “Finlandiya tajribasi asosida maktabni boshqarishning zamonaviy modeli va pedagoglarn salohiyatini oshirish: ta’lim sifatini yangi bosqichga ko‘tarishdagi o‘rni..” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 194-198, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22770601
ChicagoKomilova , Ziroatxon. “Finlandiya tajribasi asosida maktabni boshqarishning zamonaviy modeli va pedagoglarn salohiyatini oshirish: ta’lim sifatini yangi bosqichga ko‘tarishdagi o‘rni..” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 194-198 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.22770601
HarvardKomilova , Ziroatxon (2026) ‘Finlandiya tajribasi asosida maktabni boshqarishning zamonaviy modeli va pedagoglarn salohiyatini oshirish: ta’lim sifatini yangi bosqichga ko‘tarishdagi o‘rni.’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 194-198. https://doi.org/10.5281/zenodo.22770601
BibTeX
@article{komilovaziroatxon2026,
  title = {Finlandiya tajribasi asosida maktabni boshqarishning zamonaviy modeli va pedagoglarn salohiyatini oshirish: ta’lim sifatini yangi bosqichga ko‘tarishdagi o‘rni.},
  author = {Komilova , Ziroatxon},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {194-198},
  doi = {10.5281/zenodo.22770601},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.22770601}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Komilova , Ziroatxon — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari