Mazkur maqolada oliy ta’lim jarayonida talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatiga motivatsiyasini rivojlantirişda interdisiplinar yondaşuvning samaradorligi pedagogik tajriba-sinov natijalari asosida tahlil qilindi. Tadqiqot obyekti - “Kreativ pedagogika” fanini öqitiş jarayonida talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatiga yönaltirilişini rivojlantiriş jarayoni; predmeti - interdisiplinar yondaşuv asosida ilmiy faoliyatga motivatsiyani rivojlantirişning mazmuni, metodlari va pedagogik şart-şaroitlari. Tadqiqotda interdisiplinar, kompetensiyaviy, faoliyatga yönaltirilgan va şaxsga yönaltirilgan yondaşuvlar uyğunligidan foydalanildi. Diagnostika beşta mezon: ilmiy faoliyatga motivatsiya, fanlararo bilimlarni integratsiyalaş, tadqiqot kompetentligi, tahlil va özini baholaş hamda innovatsion yeçimlar işlab çiqiş asosida taşkil etildi. Har bir mezon uçta indikator orqali baholanib, jami 15 ta indikator 3 ballik tizimda: 3 ball - yuqori, 2 ball - örta, 1 ball - past daraja sifatida belgilandi. Tajriba-sinov yakunida tajriba guruhlarida yuqori daraja 32,7 %, örta daraja 54,1 %, past daraja 13,2 % ni; nazorat guruhlarida esa mos ravişda 16,7 %, 43,6 % va 39,7 % ni taşkil etdi. Natijalar interdisiplinar yondaşuv asosida taşkil etilgan ta’lim jarayoni talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatiga motivatsiyasi va tadqiqotçilik kompetentligini rivojlantirişda ijobiy samara berişini körsatdi.
| Mualliflar | MAŞARIPOVA, SAIDA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-08-15 |
| Son | 8 |
| Betlar | 273-280 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.436 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.436 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
interdisiplinar yondaşuv, ilmiy-tadqiqot faoliyati, ilmiy faoliyatga motivatsiya, talaba, tadqiqot kompetentligi, fanlararo integratsiya, kreativ pedagogika, diagnostika, tajriba-sinov, interdisciplinary approach, research activities, motivation for scientific activity, student, research competence, interdisciplinary integration, creative pedagogy, diagnostics, pedagogical experiment, междисциплинарный подход, научно-исследовательская деятельность, мотивация к научной деятельности, студент, исследовательская компетентность, междисциплинарная интеграция, креативная педагогика, диагностика, педагогический эксперимент
| APA | MAŞARIPOVA, SAIDA (2026). TALABALARNING ILMIY-TADQIQOT FAOLIYATIGA MOTIVATSIYASINI RIVOJLANTIRIŞDA INTERDISIPLINAR YONDAŞUVNING SAMARADORLIGI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 273-280. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.436 |
|---|---|
| GOST (OAK) | MAŞARIPOVA, SAIDA TALABALARNING ILMIY-TADQIQOT FAOLIYATIGA MOTIVATSIYASINI RIVOJLANTIRIŞDA INTERDISIPLINAR YONDAŞUVNING SAMARADORLIGI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 273-280. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.436. |
| MLA | MAŞARIPOVA, SAIDA. “TALABALARNING ILMIY-TADQIQOT FAOLIYATIGA MOTIVATSIYASINI RIVOJLANTIRIŞDA INTERDISIPLINAR YONDAŞUVNING SAMARADORLIGI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 273-280, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.436 |
| Chicago | MAŞARIPOVA, SAIDA. “TALABALARNING ILMIY-TADQIQOT FAOLIYATIGA MOTIVATSIYASINI RIVOJLANTIRIŞDA INTERDISIPLINAR YONDAŞUVNING SAMARADORLIGI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 273-280 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.436 |
| Harvard | MAŞARIPOVA, SAIDA (2026) ‘TALABALARNING ILMIY-TADQIQOT FAOLIYATIGA MOTIVATSIYASINI RIVOJLANTIRIŞDA INTERDISIPLINAR YONDAŞUVNING SAMARADORLIGI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 273-280. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.436 |
| BibTeX | @article{maaripovasaida2026,
title = {TALABALARNING ILMIY-TADQIQOT FAOLIYATIGA MOTIVATSIYASINI RIVOJLANTIRIŞDA INTERDISIPLINAR YONDAŞUVNING SAMARADORLIGI},
author = {MAŞARIPOVA, SAIDA},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {8},
pages = {273-280},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.436},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.436}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada öquvçilarning axborotni izlaş, saralaş, tahlil qiliş va baholaş könikmalarini rivojlantirişda PISA xalqaro baholaş dasturi topşiriqlarining pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. PISA topşiriqlari…
Mazkur maqolada talabalarda vaqtni idrok etiş va uni boşqariş könikmalarini rivojlantirişga qaratilgan psixologik dastur samaradorligi eksperimental- statistik jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda 270 nafar talaba…
Mazkur maqolada aqli zaif öquvçilar uçun maxsus dars işlanmalarini yaratiş könikmalarini şakllantiriş böyiça metodik yondaşuvlar tahlil qilingan. Dars işlanmalarini loyihalaşda öquvçilarning individual rivojlaniş…
Uşbu maqolada talabalarda Turon yakka kuraşiga qiziqişni şakllantiriş hamda motivatsiyasini oşirişning pedagogik-psixologik jihatlari yoritilgan. Şuningdek, talabalarning jismoniy tayyorgarligini yaxşilaşda milliy…
Mazkur maqolada ayollarga nisbatan zöravonlikning şaxs ruhiy holati va ijtimoiy hayotiga körsatadigan uzoq hamda qisqa muddatli ta’sirlari psixologik nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Zöravonlik faqat jismoniy zarar…
Uşbu maqolada kasbiy faoliyatning ta’lim mazmunini belgilovçi sifatlari öqituvçining ijodkorligida namoyon bölişi, şaxsning içki qobiliyati, öz-özini biliş, tuşuniş va his qiliş qobiliyati ekanligi izohlanadi. Qobiliyat…
Onlayn ta'limga keng kölamli ötiş jarayoni öqitişni boşqariş tizimlarini zamonaviy oliy ta'limning markaziy infratuzilmasiga aylantirdi. Uşbu ilmiy maqola Moodle, Canvas va Blackboard kabi LMS tarmoqlarining asinxron…
Uşbu maqolada mukammallikka intiliş, prokrastinatsiya, öz-özini boşqariş va muvaffaqiyatga erişiş motivatsiyasi örtasidagi özaro korrelyatsion aloqadorliklar tahlil qilingan. Tadqiqotda 1052 nafar respondent Bill…
Maqolada ingliz tili öqituvçilarining kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirişning psixologik asoslari körib çiqiladi. Mazkur jarayonning asosiy mexanizmlari: kasbiy motivatsiya, öz-öziga samaradorlik, emotsional…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Uşbu maqolada ota-onalarning emotsional intellekti va uning farzandlarning şaxsiy kamolotiga ta’siri ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Emotsional intellekt ota-onalarning öz his-tuyğularini anglaş, boşqariş hamda…
Uşbu maqolada yoş oilalarda emotsional kompetentlikni şakllantirişning psixologik determinantlari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Emotsional kompetentlik şaxsning öz hissiyotlarini anglaş, boşqariş hamda oilaviy…