BOLALAR ADABIYOTIDA XALQ ERTAKLARI FUNKSIYALARINING OʻRNI

Xurshida Quvvatovna Xamroqulova

Komparativistika · 2025-yil

Annotatsiya

ANNOTATSIYAKALIT SOʻZLAR Mazkur maqola xalq ertaklari bajargan funksiyalarning bolalar adabiyotida tutgan oʻrni, bolalar maʼnaviy kamoloti, yaʼni ular tafakkuri, ijodiy rivojlanishi, lugʻat boyligining oshishi, yozma va ogʻzaki savodxonlik, bolalarda shakllanadigan madaniy muloqotga taʼsirining ilmiy-nazariy tadqiqiga bagʻishlangan.Xalq ertaklarining millat maʼnaviyatiga koʻrsatgan jiddiy taʼsiri, avvalo, uning bajaradigan qator vazifalari bilan bogʻliq.Bu vazifalarning har biri bola estetik didi va maʼnaviyati, tafakkuri va tasavvur olamini boyitishga, rivojlantirishga ayricha taʼsir koʻrsatadi.Ertklarning didaktik, psixologik, ijtimoiy, evristik, badiiy bashorat, estetik, gedonistik, gender tengligini amalga oshirish, kommunikativlik kabi qator vazifalari bolaning shaxs sifatida shakllanishiga taʼsir koʻrsatish barobarida uni madaniy muloqotga oʻrgatadi.Bu esa bolaning madaniyatli shaxs sifatida qaror toptiriadi.Xalq ertaklari millatning maʼnaviy mulki sifatida asrlar davomida bolalarning va kattalarning tasavvur doirasini kengaytirib, ijodkorlik, tanqidiy fikrlash va axloqiy qadriyatlarni shakllantirishda ijobiy taʼsir koʻrsatib kelgan.xalq ertaklaribola xayolot dunyosini kengaytirishga, ularda ijodkorlik qobiliyatini oshirishga, jamiyat voqea-hodisalariga faol munosabat bildirishdagi oʻziga xoslikka ijobiy taʼsir koʻrsatadi.Bu esa ertaklarning bola tafakkuri va ijodiy rivojlanishini qoʻllabquvvatlashda jiddiy ahamiyat kasb etayotganini bildiradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXurshida Quvvatovna Xamroqulova
JurnalKomparativistika
Nashr sanasi2025-11-26
Jild2
Son8
DOI10.64964/comp.2025.0155

Komparativistika jurnalidan boshqa maqolalar

Komparativistika — barcha maqolalar