ZAMONAVIY TA’LIMDA IJTIMOIY-GUMANITAR FANLAR INTEGRATSIYASI ORQALI O‘QUVCHILARDA HAYOTIY KO‘NIKMALARNI RIVOJLANTIRISH

Abduraimov Fazliddin Shamsiddin o‘g‘li

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida ijtimoiy-gumanitar fanlar integratsiyasi orqali o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari ilmiy-pedagogik asosda tahlil qilingan. Hayotiy ko‘nikmalar tushunchasi, tarkibi, pedagogik ahamiyati va shaxsiy, ijtimoiy hamda emotsional komponentlari o‘rganilgan. Tadqiqotda fanlararo integratsiya metodlari, loyiha va muammoli o‘qitish, debat va case-study, shuningdek, raqamli va multimedia vositalari yordamida ko‘nikmalarni shakllantirish samaradorligi ko‘rsatildi. Tajriba-sinov ishlari pedagogik kuzatuv va o‘z-o‘zini baholash orqali metodlarning samaradorligini aniqlashga xizmat qilgan. Shuningdek, integratsion yondashuvni joriy etishda yuzaga keladigan muammolar va ularni hal etish yo‘llari tahlil qilingan. Maqola pedagogik tadqiqotchilar, o‘qituvchilar va ta’lim muassasalari rahbarlari uchun ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbduraimov Fazliddin Shamsiddin o‘g‘li
JurnalХалқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар
Nashr sanasi2026-02-18
Jild2026
Son243
DOI10.66023/mt/v2026_i243/251

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар jurnalidan boshqa maqolalar

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar