MATEMATIKANI O'QITISHDA MODDIY-RASMLI-TIMSOLLI YONDASHUV BO‘YICHA PEDAGOG-KADRLARNI TAYYORLASH SAMARADORLIGINI OSHIRISH

Yusupov Xolmirza Alisherovich

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada matematika o‘qitish jarayonida moddiy-rasmli-timsolli yondashuvdan foydalanishning ahamiyati va pedagog-kadrlar tayyorlashdagi samaradorligini oshirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda ushbu yondashuv o‘quvchilarda matematik tushunchalarni chuqur anglash, tahliliy fikrlashni rivojlantirish hamda amaliy masalalarni hal etish ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim omil sifatida asoslab berilgan. Shuningdek, maqolada pedagogik jarayonda timsollar va rasmiy modellar orqali mavzularni oson o‘zlashtirishga yordam beruvchi metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan. Natijada, matematik ta’lim sifatini oshirishda vizual, timsolli va modellashtiruvchi yondashuvlarning o‘rni aniqlanib, pedagog-kadrlarni tayyorlash tizimiga samarali integratsiya qilish yo‘llari taklif etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarYusupov Xolmirza Alisherovich
JurnalХалқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар
Nashr sanasi2026-02-06
Jild2026
Son243
DOI10.66023/mt/v2026_i243/244

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар jurnalidan boshqa maqolalar

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar