В статье представлено комплексное исследование проблемы управления образовательными проектами в условиях модернизации системы общего образования. Обоснована актуальность проектного подхода как инструмента повышения качества образовательного процесса и эффективности управления школой. На основе анализа международных стандартов управления проектами (PMBOK), гибких методологий (Agile, Scrum) и отечественных педагогических моделей разработана авторская модель управления образовательными проектами, адаптированная к условиям общеобразовательной школы. Эффективность модели подтверждена сравнительным анализом с классической моделью управления и моделью И.А. Орловой, а также кейс-анализом практической реализации школьного образовательного проекта. Результаты исследования имеют теоретическую и практическую значимость для системы общего образования
| Mualliflar | Садриддинов Бахтиёр Бадриддинович, Одилхужаeва Мафтуна Хакназаровна |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2026-02-18 |
| Jild | 2026 |
| Son | 262 |
| DOI | 10.66023/mt/v2026_i262/250 |
DOI: 10.66023/mt/v2026_i262/250 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
Zamonaviy ta’lim muassasalari oldida raqobatbardoshlikni oshirish, ta’lim sifati va samaradorligini ta’minlash, o‘quvchi-yu bitiruvchilarning ehtiyojlariga moslashuvchan xizmat ko‘rsatish kabi muhim vazifalar turibdi…
Mazkur maqolada matematika o‘qitish jarayonida moddiy-rasmli-timsolli yondashuvdan foydalanishning ahamiyati va pedagog-kadrlar tayyorlashdagi samaradorligini oshirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda ushbu yondashuv…
Maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida ijtimoiy-gumanitar fanlar integratsiyasi orqali o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari ilmiy-pedagogik asosda tahlil qilingan. Hayotiy…
Ushbu maqola sun’iy intellekt texnologiyalarining maktab ta’limiga kirib kelishi bilan bog‘liq muammolarni yangi nuqtai nazardan tahlil qiladi. Ko‘pincha muhokamalar akademik halollik yoki texnologik nazorat masalalari…
Mazkur maqolada tabiiy-ilmiy savodxonlikni shakllantirish zamonaviy umumiy o‘rta ta’lim tizimining dolzarb pedagogik muammosi sifatida nazariy va tahliliy jihatdan yoritilgan. Tabiiy-ilmiy savodxonlikning konseptual…
Mazkur maqolada bolalar nutqini rivojlantirish va baholashga qaratilgan raqamli dastur funksional imkoniyatlari yoritiladi. Dastur maxsus pedagogika va logopediya amaliyoti ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda ishlab…
Maqolada zamonaviy ta’lim tizimi sharoitida ta’lim tashkiloti rahbarining pedagogik kompetentligi nazariy jihatdan tahlil qilingan. Muallif tomonidan me’yoriy-huquqiy hujjatlar, milliy va xorijiy ilmiy manbalar asosida…
Tа’limdа mеntоrlik yоndаshuvi о‘qituvchi vа о‘quvchi о‘rtаsidаgi bilim аlmаshish hаmdа prоfеssiоnаl qо‘llаb-quvvаtlаsh tizimi sifаtidа muhim pеdаgоgik rоl о‘ynаydi. О‘zbеkistоndа hаm tа’lim muаssаsаlаridа ustоz–shоgird…
Ushbu maqolada raqamli pedagogika davrida matematika o‘qitish metodikasini takomillashtirishning innovatsion yondashuvlari, xususan, Sun’iy intellekt (SI) vositalarining integratsiyasi masalalari yoritilgan. Termiz…
Mazkur maqolada umumiy oʻrta taʼlim muassasasi rahbar kadrlarini tayyorlash masalasi Singapur ta’lim tizimida qo‘llanilayotgan bosqichli yondashuv misolida yoritiladi. Unda “Karyera yo‘li” doirasida rahbarlik…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar