Mazkur maqolada matematika o‘qitish jarayonida moddiy-rasmli-timsolli yondashuvdan foydalanishning ahamiyati va pedagog-kadrlar tayyorlashdagi samaradorligini oshirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda ushbu yondashuv o‘quvchilarda matematik tushunchalarni chuqur anglash, tahliliy fikrlashni rivojlantirish hamda amaliy masalalarni hal etish ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim omil sifatida asoslab berilgan. Shuningdek, maqolada pedagogik jarayonda timsollar va rasmiy modellar orqali mavzularni oson o‘zlashtirishga yordam beruvchi metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan. Natijada, matematik ta’lim sifatini oshirishda vizual, timsolli va modellashtiruvchi yondashuvlarning o‘rni aniqlanib, pedagog-kadrlarni tayyorlash tizimiga samarali integratsiya qilish yo‘llari taklif etilgan.
| Mualliflar | Yusupov Xolmirza Alisherovich |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2026-02-06 |
| Jild | 2026 |
| Son | 262 |
| DOI | 10.66023/mt/v2026_i262/244 |
DOI: 10.66023/mt/v2026_i262/244 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
В статье представлено комплексное исследование проблемы управления образовательными проектами в условиях модернизации системы общего образования. Обоснована актуальность проектного подхода как инструмента повышения…
Ushbu maqola sun’iy intellekt texnologiyalarining maktab ta’limiga kirib kelishi bilan bog‘liq muammolarni yangi nuqtai nazardan tahlil qiladi. Ko‘pincha muhokamalar akademik halollik yoki texnologik nazorat masalalari…
Zamonaviy ta’lim muassasalari oldida raqobatbardoshlikni oshirish, ta’lim sifati va samaradorligini ta’minlash, o‘quvchi-yu bitiruvchilarning ehtiyojlariga moslashuvchan xizmat ko‘rsatish kabi muhim vazifalar turibdi…
Mazkur maqolada bolalar nutqini rivojlantirish va baholashga qaratilgan raqamli dastur funksional imkoniyatlari yoritiladi. Dastur maxsus pedagogika va logopediya amaliyoti ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda ishlab…
Maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida ijtimoiy-gumanitar fanlar integratsiyasi orqali o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari ilmiy-pedagogik asosda tahlil qilingan. Hayotiy…
Tа’limdа mеntоrlik yоndаshuvi о‘qituvchi vа о‘quvchi о‘rtаsidаgi bilim аlmаshish hаmdа prоfеssiоnаl qо‘llаb-quvvаtlаsh tizimi sifаtidа muhim pеdаgоgik rоl о‘ynаydi. О‘zbеkistоndа hаm tа’lim muаssаsаlаridа ustоz–shоgird…
Mazkur maqolada tabiiy-ilmiy savodxonlikni shakllantirish zamonaviy umumiy o‘rta ta’lim tizimining dolzarb pedagogik muammosi sifatida nazariy va tahliliy jihatdan yoritilgan. Tabiiy-ilmiy savodxonlikning konseptual…
Mazkur maqolada umumiy oʻrta taʼlim muassasasi rahbar kadrlarini tayyorlash masalasi Singapur ta’lim tizimida qo‘llanilayotgan bosqichli yondashuv misolida yoritiladi. Unda “Karyera yo‘li” doirasida rahbarlik…
Maqolada zamonaviy ta’lim tizimi sharoitida ta’lim tashkiloti rahbarining pedagogik kompetentligi nazariy jihatdan tahlil qilingan. Muallif tomonidan me’yoriy-huquqiy hujjatlar, milliy va xorijiy ilmiy manbalar asosida…
Cet article analyse l’approche de la gestion des connaissances (Knowledge Management) dans la gestion efficace des projets éducatifs. L’étude examine les mécanismes de création et de diffusion des connaissances au sein…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar