Mazkur maqolada androgogik ta’lim tizimida zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning nazariy-metodik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda kattalar ta’limining psixologik xususiyatlari, ularning ichki motivatsiyasi va kasbiy ehtiyojlariga tayangan o‘qitish tamoyillari yoritiladi. Malcolm Knowles tomonidan ishlab chiqilgan androgogik konsepsiya asosida kattalarning mustaqil o‘rganishga yo‘naltirilganligi, muammoli vaziyatlarda fikrlashi hamda amaliy natijaga intilishi ilmiy jihatdan asoslanadi. Shuningdek, kompetensiyaviy yondashuv, interfaol metodlar, loyihaviy faoliyat va raqamli ta’lim vositalarining androgogik jarayondagi o‘rni ochib beriladi. Zamonaviy ta’lim texnologiyalarini tizimli qo‘llash kattalar ta’limi samaradorligini oshirish va uzluksiz ta’lim tamoyilini mustahkamlashga xizmat qilishi xulosa sifatida ta’kidlanadi.
| Mualliflar | Tursunova Marjona Bektosh qizi |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2026-03-31 |
| Jild | 2026 |
| Son | 264 |
| DOI | 10.66023/mt/v2026_i264/278 |
DOI: 10.66023/mt/v2026_i264/278 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
Ushbu ilmiy maqolada boshlangʻich ta’lim jarayonida fanlararo integratsiyani ta’minlashda STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvining samaradorligi oʻrganilgan. Tadqiqotda STEAM…
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitishda barqaror rivojlanish g‘oyalarini shakllantirishda STEAM (Science - fan, Technology - texnologiya, Engineering - muhandislik, Art - sa’nat…
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqarishda raqamli texnologiyalarning tutgan o‘rni, ularning boshqaruv jarayonlariga ta’siri hamda ta’lim samaradorligini oshirishdagi imkoniyatlari…
Mazkur maqolada uzluksiz kasbiy rivojlanish (UKR) tizimining zamonaviy holati, uning asosiy muammolari hamda ushbu muammolarni bartaraf etishda mentoring va kouching modellari integratsiyasining ahamiyati ilmiy asosda…
Mazkur maqolada maktab maslahatchilarining ta’lim jarayonidagi roli va umumiy o‘rta ta’limdan kasbiy ta’lim bosqichiga o‘tishda uzluksizlikni ta’minlovchi strategik koordinator sifatidagi o‘rni asoslab berilgan…
Ta’lim jarayonida o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash muhim pedagogik vazifalardan biri hisoblanadi. Ayniqsa, matematika fanini o‘qitishda o‘quvchilarning nazariy bilimlarini amaliy masalalar orqali…
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlarining boshqaruv faoliyatida qonunchilik normalarini qo‘llashning amaldagi holati aniqlanadi va tadqiqot natijasida ularni takomillashtirish boʻyicha aniq…
Mazkur maqolada umumta’lim maktabi o‘qituvchilarining metodik kompetentligini baholashning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Metodik kompetentlikni aniqlashda kognitiv, faoliyatli va refleksiv-akmeologik mezonlar…
Cet article analyse l’approche de la gestion des connaissances (Knowledge Management) dans la gestion efficace des projets éducatifs. L’étude examine les mécanismes de création et de diffusion des connaissances au sein…
Mazkur maqolada loyiha asosida o‘qitish texnologiyasining ta’lim jarayonidagi ahamiyati hamda uning o‘quvchilarda tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, loyiha asosida o‘qitish…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar