IJTIMOIY INTEGRATSIYA VA REINTEGRATSIYA TUSHUNCHALARINING PEDAGOGIK TALQINI (Gospital pedagogika misolida)

Dilmurod Duyshaboyevich Alimov

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada ijtimoiy integratsiya va reintegratsiya tushunchalarining pedagogik mohiyati gospital pedagogika misolida ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda sog‘lig‘i sababli uzoq muddat ta’lim muhitidan chetda qolgan bolalarning jamiyat va ta’lim tizimiga qayta moslashuvi muammolari yoritilgan. Ijtimoiy integratsiyaning kommunikativ, ta’limiy, emotsional va ijtimoiy-me’yoriy komponentlari ochib berilgan. Shuningdek, reintegratsiya jarayoni tayyorgarlik, o‘tish va barqarorlashuv bosqichlari asosida tizimlashtirilgan. Maqola gospital pedagogikani ta’lim uzluksizligi va ijtimoiy tiklanishni ta’minlovchi muhim pedagogik mexanizm sifatida asoslaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDilmurod Duyshaboyevich Alimov
JurnalХалқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар
Nashr sanasi2026-01-30
Tiluz
DOI10.5281/zenodo.18464921

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар jurnalidan boshqa maqolalar

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar