Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarini boshqarishda innovatsion yondashuvlarning nazariy-metodologik asoslari, ularni amaliyotga joriy etish usullari hamda boshqaruv samaradorligini oshirishdagi ahamiyati yoritilgan. Ta’lim muassasalarida strategik, raqamli, moslashuvchan va jamoaviy boshqaruv usullarini tatbiq etish orqali ta’lim sifati, pedagogik jamoaning kasbiy faolligi hamda boshqaruvning shaffofligi ta’minlanishi ilmiy asoslangan. Shuningdek, innovatsion boshqaruv jarayonida yuzaga keladigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilingan.
| Mualliflar | Nargiza Xaydarovna Mannanova |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2026-01-21 |
| Til | uz |
| DOI | 10.5281/zenodo.18322165 |
DOI: 10.5281/zenodo.18322165 · Maqolaning asl sahifasi
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarini boshqarishda innovatsion yondashuvlarning nazariy-metodologik asoslari, ularni amaliyotga joriy etish usullari hamda boshqaruv samaradorligini oshirishdagi ahamiyati…
Mazkur maqolada O‘zbekistonda maktab rahbarlarini tayyorlashda qo‘llanilayotgan menejerlik kursi doirasida rahbar-pedagog munosabatlari va pedagogik jamoa psixologik iqlimini boshqarishga oid o‘quv mazmunini…
Ushbu ilmiy maqolada kognitiv-analitik fikrlashning zamonaviy ta’limdagi tutgan o‘rni chuqur tahlil qilinadi va uning o‘quvchilar intellektual rivoji, tanqidiy tafakkuri, muammoli vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qilish…
Mazkur maqolada O‘zbekistonda maktab rahbarlarini tayyorlashda qo‘llanilayotgan menejerlik kursi doirasida rahbar-pedagog munosabatlari va pedagogik jamoa psixologik iqlimini boshqarishga oid o‘quv mazmunini…
Ushbu ilmiy maqolada kognitiv-analitik fikrlashning zamonaviy ta’limdagi tutgan o‘rni chuqur tahlil qilinadi va uning o‘quvchilar intellektual rivoji, tanqidiy tafakkuri, muammoli vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qilish…
Ushbu maqolada ta’lim muassasasida yetakchilik qanday tushunilishi va uning kundalik tashkiliy jarayonlarda qanday namoyon bo‘lishi muhokama qilinadi. Ta’lim amaliyotida yetakchilik ko‘pincha yetakchining mavqei bilan…
Mаqolаdа mаktаb direktori kаsbiy kompetentligining nаzаriy mаzmuni, tuzilmаsi vа аsosiy komponentlаri tizimli tаhlil qilinаdi. Zаmonаviy tа’lim muаssаsаsini boshqаrish shаroitidа direktor fаoliyаti fаqаt mа’muriy…
Ushbu maqolada ta’lim muassasasida yetakchilik qanday tushunilishi va uning kundalik tashkiliy jarayonlarda qanday namoyon bo‘lishi muhokama qilinadi. Ta’lim amaliyotida yetakchilik ko‘pincha yetakchining mavqei bilan…
Mаqolаdа mаktаb direktori kаsbiy kompetentligining nаzаriy mаzmuni, tuzilmаsi vа аsosiy komponentlаri tizimli tаhlil qilinаdi. Zаmonаviy tа’lim muаssаsаsini boshqаrish shаroitidа direktor fаoliyаti fаqаt mа’muriy…
Mazkur maqolada jismoniy tarbiya darslarida o‘quvchilarning motorik ko‘nikmalarini rivojlantirishda video-tahlil texnologiyalarining o‘rni bo‘yicha ilmiy adabiyotlarga tizimli sharh berilgan. So‘nggi yillarda raqamli…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar