Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlari va nomzodlarning “Menejerlik o‘quv kurslari”ning “Ish yuritish va hisobdorlik” va “Jamoatchilik va ota-onalar bilan oʻzaro hamkorlik”, “Inklyuziv ta'limni tashkil etish” modullarining o‘quv kontentini so‘rovnoma natijalari asosida tahlil qilish orqali amaldagi dastur va mavzular mazmunining maktab direktorlari hamda direktorlikka nomzodlarning ehtiyojlari va maktab boshqaruvida amaliy yondashuvlarning belgilangan talablarga moslik darajasi aniqlanadi. So‘rovnoma orqali respondentlarning javoblari natijasida olingan ma’lumotlar keng ko‘lamda chuqur tahlil qilingan, shuningdek, mavzularni optimallashtirish, tinglovchilarning ehtiyojiga moslashtirish va amaliyotga yo‘naltirilgan o‘quv materiallarini kengaytirish bo‘yicha aniq amaliy tavsiyalar berilgan.
| Mualliflar | Shoxista Kabulovna Daminova, Yulduzxоn Hаsаn qizi Jаbbоrоvа |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2025-12-12 |
| Til | uz |
| DOI | 10.5281/zenodo.17995091 |
DOI: 10.5281/zenodo.17995091 · Maqolaning asl sahifasi
Maqolada “Menejerlik o‘quv kurslari”ning “Rahbarning o‘zini-o‘zi va pedagoglarni uzluksiz kasbiy rivojlantirishi (CPD)”, “Boshqaruvda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellekt (AI)” hamda “Ta’limda liderlik va…
Maqolada institutda tashkil etilgan “Menejerlik o‘quv kurslari” o‘quv kontentini so‘rovnoma natijalari asosida tahlil qilish orqali amaldagi o‘quv reja, dastur va modullar majmuasining maktab direktorlari hamda…
Maqolada A.Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutda tashkil etilgan “Menejerlik o‘quv kurslari”ning “Oʻquv-tarbiya jarayonini boshqarish va rivojlantirish” va “Moliyaviy munosabatlarni boshqarish”…
Maqolada A.Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy institutda tashkil etilgan “Menejerlik o‘quv kurslari”ning “Oʻquv-tarbiya jarayonini boshqarish va rivojlantirish” va “Moliyaviy munosabatlarni boshqarish”…
Maqolada “Menejerlik o‘quv kurslari”ning “Rahbarning o‘zini-o‘zi va pedagoglarni uzluksiz kasbiy rivojlantirishi (CPD)”, “Boshqaruvda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellekt (AI)” hamda “Ta’limda liderlik va…
Maqolada institutda tashkil etilgan “Menejerlik o‘quv kurslari” o‘quv kontentini so‘rovnoma natijalari asosida tahlil qilish orqali amaldagi o‘quv reja, dastur va modullar majmuasining maktab direktorlari hamda…
Ushbu mаqolаdа kаsbiy rivojlаntirish kuni (KRK) vа kаsbiy rivojlаntirish soаti (KRS) tаdbirlаrining pedаgogik jаrаyongа tа’sirini аnаlitik yondаshuv аsosidа bаholаsh imkoniyаtlаri ilmiy-metodik jihаtdаn tаhlil qilinаdi…
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlari va nomzodlarning “Menejerlik o‘quv kurslari”ning “Ish yuritish va hisobdorlik” va “Jamoatchilik va ota-onalar bilan oʻzaro hamkorlik”, “Inklyuziv ta'limni…
Maqolada “Menejerlik o‘quv kurslari”ning “Rahbarning o‘zini-o‘zi va pedagoglarni uzluksiz kasbiy rivojlantirishi (CPD)”, “Boshqaruvda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellekt (AI)” hamda “Ta’limda liderlik va…
This аrticle аnаlyzes the cоntent, stаges аnd perfоrmаnce indicаtоrs оf the schооl principаl's decisiоn-mаking in the prоcess оf pаrticipаtоry mаnаgement. It studies the principаl's decisiоn-mаking mechаnisms in…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar