Mazkur maqolada o‘quvchi shaxsiga yo‘naltirilgan ta’lim muhiti mazmuni, uning zamonaviy ta’limdagi o‘rni va ahamiyati yoritiladi. Avvalo, o‘quvchi shaxsiga yo‘naltirilgan ta’lim muhiti tushunchasi, uning an’anaviy yondashuvdan farqli jihatlari hamda shaxsiy rivojlanish, hamkorlik va mustaqil fikrlashni shakllantirishdagi o‘rni izohlanadi. Shuningdek, HPL (Highly Performing Learning) va STAR Legacy modellari asosida darsni tashkil etish usullari tahlil qilinib, ularning o‘quvchilarda chuqur bilim olish, refleksiya qilish va real hayotiy vaziyatlarga moslashish imkoniyatlarini kengaytirishi ko‘rsatib o‘tiladi. Bundan tashqari, o‘quvchi shaxsiga yo‘naltirilgan ta’lim jarayonida “SWOT” tahlili va “FSMU” metodining qo‘llanishi, ularning o‘quvchilarda mustaqil qaror qabul qilish, kuchli va zaif tomonlarini baholash, imkoniyat va xatarlarni aniqlash ko‘nikmalarini shakllantirishdagi amaliy ahamiyati ochib beriladi. Ushbu metodlar orqali ta’lim jarayonida o‘quvchilar nafaqat bilimlarni o‘zlashtiradi, balki o‘zini o‘zi rivojlantirishga, tanqidiy va ijodiy fikrlashga yo‘naltiriladi. O‘quvchilarga yo‘naltirilgan o‘rganish muhitini yaratish ta’lim jarayonining samaradorligini oshiradi, shaxsiy rivojlanish uchun qulay sharoit yaratadi va o‘quvchilarni XXI asr kompetensiyalari bilan ta’minlashga xizmat qiladi.
| Mualliflar | Davletova, Hamida Xasan qizi |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2025-12-03 |
| Til | uz |
| DOI | 10.5281/zenodo.17811205 |
DOI: 10.5281/zenodo.17811205 · Maqolaning asl sahifasi
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida ekologik savodxonlikni shakllantirishning tizimli yondashuvi nazariy va ilmiy-uslubiy nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Ekologik savodxonlikning zamonaviy talqini, o‘quvchilarda…
Mazkur maqolada o‘quvchi shaxsiga yo‘naltirilgan ta’lim muhiti mazmuni, uning zamonaviy ta’limdagi o‘rni va ahamiyati yoritiladi. Avvalo, o‘quvchi shaxsiga yo‘naltirilgan ta’lim muhiti tushunchasi, uning an’anaviy…
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida ekologik savodxonlikni shakllantirishning tizimli yondashuvi nazariy va ilmiy-uslubiy nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Ekologik savodxonlikning zamonaviy talqini, o‘quvchilarda…
Ushbu maqola xalqaro PIRLS hamda PISA dasturlari doirasida maktab o‘quvchilarining matn bilan ishlash malakalarini baholashning konseptual-metodologik jihatlari tahlil qilingan. Maqolada umumta’lim muassasalarida ta’lim…
Mazkur maqolada ona tili ta’limida matn va multimodal matnlar ustida ishlashning nazariy hamda amaliy asoslari yoritilgan. O‘quvchilarda matn bilan ishlash kompetensiyalarini rivojlantirishning zamonaviy ta’lim…
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasida 2018–2025-yillar davomida ta’lim tizimini boshqarishda moliyaviy resurslar taqsimotining rolini aniqlash, ta’limga ajratilgan budjet mablag‘larining tarkibi va o‘sish…
Ushbu maqolada iste’molchilarning daromadlari va xarajat turlari iqtisodiy tushunchasi zamonaviy ilmiy manbalar asosida tahlil qilingan bo‘lib, mazkur mavzuni umumta’lim maktablarida o‘qitishning metodik va pedagogik…
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasida 2018–2025-yillar davomida ta’lim tizimini boshqarishda moliyaviy resurslar taqsimotining rolini aniqlash, ta’limga ajratilgan budjet mablag‘larining tarkibi va o‘sish…
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim menejmentida pedagogik jamoaning kasbiy kompetensiyasini rivojlantirishning dolzarb masalalari ilmiy-nazariy jihatdan tadqiq qilingan bo‘lib, unda maktab rahbariyatining strategik…
Ushbu maqola xalqaro PIRLS hamda PISA dasturlari doirasida maktab o‘quvchilarining matn bilan ishlash malakalarini baholashning konseptual-metodologik jihatlari tahlil qilingan. Maqolada umumta’lim muassasalarida ta’lim…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar