Geometriya fanini o'qitishda vizuallashtirishning pedagogik-psixologik asoslari va fazoviy tafakkurni rivojlantirish mexanizmlari (akademik litsey kontekstida)

L. Xoliqov

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada akademik litseylarda geometriya fanini o'qitishda vizuallashtirishning pedagogik va psixologik asoslari tahlil qilinadi hamda uning o'quvchilarning fazoviy tafakkurini rivojlantirishdagi roli konseptual jihatdan asoslanadi. Geometriyani o'zlashtirish bosqichlari (Van Hiele), matematik tushunishning semiotik tabiati (Duval) va o'qitish dizaynida kognitiv yuklamani boshqarish (Cognitive Load Theory) hamda multimedia o'qitish tamoyillari (Mayer) integratsiyalangan holda yagona metodik doira sifatida qaraladi. Dinamik geometriya muhitlari, xususan, GeoGebra, tasvirlar (chizma–algebra–koordinata–og'zaki izoh) o'rtasidagi o'tishni yengillashtirishi va "kuzatish–tajriba–umumlashtirish" siklini faollashtirishi ko'rsatib beriladi. Natijada akademik litsey geometriya darslari uchun vizuallashtirish metodikasining strukturaviy modeli hamda amaliy tavsiyalar tizimlashtiriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarL. Xoliqov
JurnalSamarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi
NashriyotСамарқанд давлат университети
ISSN2091-5446, 2181-1296
Nashr sanasi2026-06-01
Jild1
Son2
Betlar56-60
TilO‘zbek
DOI10.59251/2181-3973.2025.v1.138.1.3819
Indeksga qo‘shilgan2026-09-02

DOI: 10.59251/2181-3973.2025.v1.138.1.3819 · Maqolaning asl sahifasi

Iqtibos keltirish

APAL. Xoliqov (2026). GEOMETRIYA FANINI O'QITISHDA VIZUALLASHTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI VA FAZOVIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI (AKADEMIK LITSEY KONTEKSTIDA). Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi, 1(2), 56-60. https://doi.org/10.59251/2181-3973.2025.v1.138.1.3819
GOST (OAK)L. Xoliqov GEOMETRIYA FANINI O'QITISHDA VIZUALLASHTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI VA FAZOVIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI (AKADEMIK LITSEY KONTEKSTIDA) // Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi. – 2026. – T. 1, № 2. – B. 56-60. – DOI: 10.59251/2181-3973.2025.v1.138.1.3819.
MLAL. Xoliqov. “GEOMETRIYA FANINI O'QITISHDA VIZUALLASHTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI VA FAZOVIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI (AKADEMIK LITSEY KONTEKSTIDA).” Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi, 1(2), 56-60, 2026. https://doi.org/10.59251/2181-3973.2025.v1.138.1.3819
ChicagoL. Xoliqov. “GEOMETRIYA FANINI O'QITISHDA VIZUALLASHTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI VA FAZOVIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI (AKADEMIK LITSEY KONTEKSTIDA).” Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi, 1(2), 56-60 (2026). https://doi.org/10.59251/2181-3973.2025.v1.138.1.3819
HarvardL. Xoliqov (2026) ‘GEOMETRIYA FANINI O'QITISHDA VIZUALLASHTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI VA FAZOVIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI (AKADEMIK LITSEY KONTEKSTIDA)’, Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi, 1(2), 56-60. https://doi.org/10.59251/2181-3973.2025.v1.138.1.3819
BibTeX
@article{lxoliqov2026,
  title = {GEOMETRIYA FANINI O'QITISHDA VIZUALLASHTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI VA FAZOVIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI (AKADEMIK LITSEY KONTEKSTIDA)},
  author = {L. Xoliqov},
  journal = {Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi},
  year = {2026},
  volume = {1},
  number = {2},
  pages = {56-60},
  doi = {10.59251/2181-3973.2025.v1.138.1.3819},
  url = {https://doi.org/10.59251/2181-3973.2025.v1.138.1.3819}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi jurnalidan boshqa maqolalar

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi