FRANSUZ TILINI CHET TILI SIFATIDA O‘QITISHDA “INTEGRATSIYA” VA “INTEGRATIV YONDASHUV” TUSHUNCHALARINING METODIK TAHLILI

E B Atamirzayeva

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi · 2022-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada integratsiya tushunchasi va uning mohiyatini aniqlash, chet til ta`limida fransuz tilini o‘rgatish va o‘rganishda fanlararo integratsiyadan foydalanishning ahamiyati, integratsiyalashgan yondashuvning tarkibiy qismlarini aniqlashga imkon beradigan qoidalar, shuningdek, integrativ yondashuvga asoslangan pedagogik jarayonni qurishning pedagogik shartsharoitlarini aniqlashga qaratilgan ilmiy xulosalar tahlil qilinadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarE B Atamirzayeva
JurnalSamarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi
Nashr sanasi2022-07-12
Jild6
Son136/1
Betlar1-10
Tiluz
DOI10.59251/2181-1296.v6.1361.1363

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi jurnalidan boshqa maqolalar

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi — barcha maqolalar