В статье рассматриваются значение и стратегии развития лидерских компетенций у обучающихся английскому языку как иностранному (EFL) в рамках образовательного процесса. В исследовании анализируются теоретические основы лидерства в педагогическом контексте и подчёркивается необходимость интеграции «мягких навыков» — таких как коммуникация, принятие решений, работа в команде и решение проблем — в процесс языкового обучения. На основе обзора литературы, анализа аудиторной практики и компетентностного подхода исследуется, каким образом лидерские качества могут эффективно формироваться у изучающих EFL. Полученные результаты свидетельствуют о том, что включение заданий, ориентированных на развитие лидерства, организация совместной учебной деятельности и применение личностно-ориентированных методик обучения существенно повышают автономность обучающихся, их мотивацию и коммуникативную компетентность. В заключение приводятся практические рекомендации для преподавателей, разработчиков учебных программ и образовательных учреждений по содействию развитию лидерских качеств в контексте обучения EFL.
| Mualliflar | Комиловна , Диана |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон университети хабарномаси |
| Nashr sanasi | 2026-02-11 |
| Jild | 17 |
| Betlar | 11-14 |
| Til | Ingliz |
обучение английскому языку; навыки XXI века; студентоцентрированное обучение; глобальная компетентность; образовательный процесс.
Ushbu maqola ma'lumotlar bazalarida tranzaktsiyalar bilan ishlashning nazariy va amaliy jihatlarini har tomonlama o'rganadi. Unda tranzaktsiya tushunchasi, uning ma'lumotlar bazasi tizimlaridagi markaziy o'rni hamda…
Mazkur maqolada axborot tizimlarining zamonaviy rivojlanish tendensiyalari - sun’iy intellekt (Artificial Intelligence), buyumlar interneti (Internet of Things, IoT) va katta hajmdagi ma’lumotlar (Big Data) kabi…
Ushbu maqola kikboks sportini rivojlantirish orqali sport biznesining samaradorligini oshirish muammosini ilmiy asosda tahlil qiladi. Maqola sportning yakkakurash yo‘nalishlari, xususan kikboks orqali sport bozorini…
Mazkur maqolada ta’limni raqamlashtirish nazariyasining ilmiy-nazariy asoslari kompleks yondashuv asosida tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida raqamli ta’lim tushunchasining mazmun-mohiyati, uning shakllanish bosqichlari…
Maqolada boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishida o‘qituvchi bo‘lib tayyorlanayotgan talabalarning mustaqil uslubiy ishi (MUI) ilmiy-nazariy jihatdan asoslanib, uni amaliyotga integratsiya qilish masalasi muhokama qilinadi. MUI…
Mazkur maqolada raqamli iqtisodiyot sharoitida mehnat unumdorligining shakllanish omillari va ularning hududlar kesimidagi ta’siri ekonometrik modellar asosida tadqiq etilgan. Tadqiqot jarayonida O‘zbekiston…
ushbu maqolada biologiya fanlarini o‘qitishda loyihaviy ta’lim texnologiyasini qo‘llash orqali talabalarning boshqaruv kompetentligini rivojlantirishga qaratilgan metodika statistik tahlil asosida ilmiy jihatdan asoslab…
Maqolada 2016–2025-yillarda “Yangi Oʻzbekiston” gʻoyasining yoshlar madaniyatidagi aks etish mexanizmlarini milliy rivojlanish paradigmasi doirasida tahlil qiladi. Yangi Oʻzbekiston yoshlari siyosiy ongini…
Ushbu maqola ta’lim jarayonida tabaqalashgan yondashuvning nazariy va amaliy jihatlarini chuqur tahlil qiladi hamda uning o‘quvchilar faoliyatini rivojlantirishdagi o‘rni va samaradorligini o‘rganadi. Maqolada…
Maqolada leksik va frazeologik birliklarning matn semantikasi va stilistikasidagi o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotda F. de Sossyur, Sh. Balli, V. Vinogradov, N. Chomskiy, J. Lyons, R. Moon va E. Coseriu kabi xorijiy…