Bo‘lajak o‘qituvchilarda metakognitiv strategiyalarni diagnostika qilishning mezon-ko‘rsatkichli tizimi va pedagogik vaziyatlar tahlili

Muslimbek Mamarafiq o‘g‘li, Nasirdinov

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda metakognitiv strategiyalarning shakllanganlik darajasini aniqlash maqsadida ishlab chiqilgan mezon-ko‘rsatkichli diagnostik tizim taqdim etilgan. Tadqiqotda metakognitiv strategiyalarning to‘rt asosiy turi — rejalashtirish, monitoring, baholash va to‘g‘rilash — bo‘yicha to‘qqiz ko‘rsatkichdan iborat baholash matritsasi asoslab berilgan. Pedagogika ta'lim yo‘nalishi talabalarining haqiqiy o‘quv jarayonida duch kelishi mumkin bo‘lgan 12 ta tipik pedagogik vaziyatga oid yozma javoblari kontent-analiz metodi yordamida tahlil qilingan (N=86). Tahlil natijalari talabalarning aksariyati monitoring va to‘g‘rilash strategiyalarini qo‘llashda jiddiy qiyinchiliklarni boshdan kechirishini, rejalashtirish strategiyalari nisbatan yaxshi shakllanganini ko‘rsatdi. Olingan natijalar asosida metakognitiv strategiyalarni shakllantirishning differensiyalashgan yondashuvini qo‘llash zarurligi haqida xulosa chiqarilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMuslimbek Mamarafiq o‘g‘li, Nasirdinov
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-07-05
Jild4
Son7/1
Betlar43-46
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/st.6923
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/st.6923 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

metakognitiv strategiyalar, diagnostika, mezon-ko‘rsatkichli tizim, pedagogik vaziyat, kontentanaliz, rejalashtirish, monitoring, baholash, to‘g‘rilash, bo‘lajak o‘qituvchi

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMuslimbek Mamarafiq o‘g‘li, Nasirdinov (2026). BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA METAKOGNITIV STRATEGIYALARNI DIAGNOSTIKA QILISHNING MEZON-KO‘RSATKICHLI TIZIMI VA PEDAGOGIK VAZIYATLAR TAHLILI. Science time, 4(7/1), 43-46. https://doi.org/10.66345/st.6923
GOST (OAK)Muslimbek Mamarafiq o‘g‘li, Nasirdinov BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA METAKOGNITIV STRATEGIYALARNI DIAGNOSTIKA QILISHNING MEZON-KO‘RSATKICHLI TIZIMI VA PEDAGOGIK VAZIYATLAR TAHLILI // Science time. – 2026. – T. 4, № 7/1. – B. 43-46. – DOI: 10.66345/st.6923.
MLAMuslimbek Mamarafiq o‘g‘li, Nasirdinov. “BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA METAKOGNITIV STRATEGIYALARNI DIAGNOSTIKA QILISHNING MEZON-KO‘RSATKICHLI TIZIMI VA PEDAGOGIK VAZIYATLAR TAHLILI.” Science time, 4(7/1), 43-46, 2026. https://doi.org/10.66345/st.6923
ChicagoMuslimbek Mamarafiq o‘g‘li, Nasirdinov. “BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA METAKOGNITIV STRATEGIYALARNI DIAGNOSTIKA QILISHNING MEZON-KO‘RSATKICHLI TIZIMI VA PEDAGOGIK VAZIYATLAR TAHLILI.” Science time, 4(7/1), 43-46 (2026). https://doi.org/10.66345/st.6923
HarvardMuslimbek Mamarafiq o‘g‘li, Nasirdinov (2026) ‘BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA METAKOGNITIV STRATEGIYALARNI DIAGNOSTIKA QILISHNING MEZON-KO‘RSATKICHLI TIZIMI VA PEDAGOGIK VAZIYATLAR TAHLILI’, Science time, 4(7/1), 43-46. https://doi.org/10.66345/st.6923
BibTeX
@article{muslimbekmamarafiqoglinasirdinov2026,
  title = {BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA METAKOGNITIV STRATEGIYALARNI DIAGNOSTIKA QILISHNING MEZON-KO‘RSATKICHLI TIZIMI VA PEDAGOGIK VAZIYATLAR TAHLILI},
  author = {Muslimbek Mamarafiq o‘g‘li, Nasirdinov},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {7/1},
  pages = {43-46},
  doi = {10.66345/st.6923},
  url = {https://doi.org/10.66345/st.6923}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari