O‘ZBEK AUDITORIYASI UCHUN ISPAN TILI DARSLIKLARINI LINGVOMADANIY MOSLASHTIRISHNING DOLZARB MASALALARI

Utkir Farhod o‘g‘li, Burxonov

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada O‘zbekiston oliy ta'lim muassasalarida ispan tilini o‘qitishda foydalanilayotgan o‘quv adabiyotlarini lingvomadaniy moslashtirish zarurati tahlil qilinadi. Tadqiqotda ispan tili darsliklarida uchraydigan ayrim mavzu va topshiriqlarning o‘zbek auditoriyasining madaniy qadriyatlari hamda ta'lim muhitiga mos kelmasligi natijasida yuzaga keladigan metodik muammolar pedagogik kuzatuvlar asosida yoritiladi. Shuningdek, o‘quv materiallarini mahalliy madaniy muhitga moslashtirishning didaktik afzalliklari hamda bunday yondashuvning ta'lim samaradorligiga ta'siri tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari lingvomadaniy moslashtirilgan darsliklar xorijiy tilni o‘qitish jarayonida talabalarning motivatsiyasi, kommunikativ faolligi va madaniyatlararo kompetensiyasini rivojlantirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUtkir Farhod o‘g‘li, Burxonov
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-07-08
Jild4
Son7/1
Betlar81-84
TilIngliz
DOI10.66345/st.6929

Kalit so‘zlar

ispan tili, lingvomadaniy moslashuv, darslik, o‘quv materiali, xorijiy tilni o‘qitish, madaniyatlararo kommunikatsiya, o‘zbek auditoriyasi

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar