RAQAMLI MULTIMODAL RESURSLARNING PEDAGOGIK MOHIYATI VA DIDAKTIK IMKONIYATLARI

Fazilat Sadullayevna, Koziyeva

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada raqamli multimodal resurslarning ta’lim jarayonidagi pedagogik mohiyati, ularning didaktik imkoniyatlari hamda zamonaviy ta’lim tizimida qo‘llashning nazariy-metodik asoslari tahlil qilingan. Shuningdek, multimodal ta’limning o‘quvchilarning bilish faolligi, motivatsiyasi, tanqidiy fikrlashi, kommunikativ kompetensiyasi va mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, matn, audio, video, animatsiya, infografika va interaktiv platformalarni uyg‘un qo‘llash ta’limsamaradorligini sezilarli oshirishi asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarFazilat Sadullayevna, Koziyeva
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-07-05
Jild4
Son7/1
Betlar13-15
TilIngliz
DOI10.66345/st.6915

Kalit so‘zlar

multimodal ta’lim, raqamli resurslar, pedagogik texnologiyalar, didaktik imkoniyatlar, interaktiv ta’lim, sun’iy intellekt, raqamli kompetensiya

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar