OLIY TA’LIMDA SUN’IY INTELLEKTNING INGLIZ TILI O‘RGANISHGA TA’SIRI

Berdiyeva, Guzal Nizomjon qizi

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining talabalar tomonidan ingliz tilini ikkinchi til (L2) sifatida o‘zlashtirish samaradorligiga ta’siri tahlil qilingan. Tadqiqot obyekti sifatida Samarkand Davlat Chet Tillar Instituti o‘quv jarayoni olindi va neyron tarmoqlarga asoslangan chat-botlar (ChatGPT), intellektual korrektorlar (Grammarly) hamda moslashuvchan nutq trenajyorlarining (DeepL, Elsa Speak) lingvistik kompetensiyalarni rivojlantirishdagi o‘rni empirik metodlar orqali baholandi. IMRAD formatida tuzilgan ushbu ishda eksperimental guruhlar yordamida olingan natijalar an’anaviy metodologiya bilan taqqoslanib, SI vositalarining talabalarda mustaqil ta’lim olish ko‘nikmalarini va motivatsiyasini shakllantirishdagi statistik afzalliklari asoslab berildi. 

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBerdiyeva, Guzal Nizomjon qizi
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-06-15
Jild4
Son6/2
Betlar184-189
TilIngliz
DOI10.66345/stj.6826

Kalit so‘zlar

sun’iy intellekt, neyron tarmoqlar, ingliz tili o‘qitish, oliy ta’lim, raqamli lingvistika, IMRAD, til kompetensiyasi, adaptiv o‘qitish.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar